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        1. 【題目】結(jié)合圖9、10所示實驗裝置回答問題:

          (1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是 (填標(biāo)號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          (2)裝置B與C組合,可以制取的一種氣體是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,能用裝置C收集該氣體的原因是

          (3)一種洗氣裝置如圖10所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,該氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。

          【答案】1)AE或AC,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 。

          (2)CO2 ,CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑, 密度大于空氣 。

          (3)a (填“a”或“b”)

          【解析】

          試題分析:(1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的固體加熱型發(fā)生裝置A,因為生成的氧氣密度比空氣大且不易溶于水,故收集裝置是E或C;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

          (2)裝置B與C組合,可以制取的一種氣體是二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,能用裝置C收集該氣體的原因是氣體的密度比空氣的大;

          (3)為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體要從長管通入,短管流出,故該氣體應(yīng)從a端通入。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】市場上有一種罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動罐頭使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會降低(俗稱“搖搖冰”)(

          A.氫氧化鈉 B.硝酸銨 C.食鹽 D.蔗糖

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如右圖所示,請回答:

          (1) ℃時,A、B兩種物質(zhì)在100g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量相等;

          (2)若B中混有少量的A,最好采用 的方法提純B;

          (3)現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入C物質(zhì);②恒溫蒸發(fā)溶劑;③

          (4)t3時將20g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

          (5)將t3時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時,所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

          (1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________________。

          (2)二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變 色。

          (3)實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置如圖)。

          ①其中二氧化錳的作用是___________________________;

          12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;KClO3的相對分子質(zhì)量為 。計算完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 g。

          (4)根據(jù)③的氧氣的質(zhì)量計算得出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準(zhǔn)確),你認(rèn)為原因可能是 。(任寫一種情況)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

          (1)生石灰與水的反應(yīng):

          (2)高溫煅燒石灰石

          (3)把鐵釘放入硫酸銅中

          (4)熟石灰中和酸性土壤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有五種物質(zhì):

          A.氮氣

          B.濃硫酸

          C.熟石灰

          D.鹽酸

          E.尿素

          請用合適物質(zhì)的序號填空。

          (1)可用于改良酸性土壤的是 ;

          (2)可用作保護氣的是

          (3)可用作化學(xué)肥料的是 ;

          (4)可用作某些氣體干燥劑的是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),F(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品 中,進行了數(shù)字化實驗,邊加邊攪拌,隨著氫氧化鈉溶液加入, 計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像(如圖所示)。

          1b點溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式________。

          2)計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用于判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是

          A. 發(fā)出耀眼的白光 B. 放出大量熱

          C. 鎂帶變短 D. 生成白色粉末氧化鎂

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】垃圾分類有利于資源的回收、利用及環(huán)境保護。下列垃圾分類錯誤的是

          選項

          A

          B

          C

          D

          垃圾

          廢舊塑料瓶

          廢易拉罐

          廢舊電池

          枯枝落葉

          垃圾分類

          可回收物

          不可回收物

          有害垃圾

          可堆肥垃圾

          A. A B. B C. C D. D

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