【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是
A．氮氣可作焊接保護(hù)氣 B．氦氣可以填充飛艇
C．二氧化碳可用來滅火 D．氧氣可以供給呼吸
全優(yōu)點練單元計劃系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年福建省泉州市】利用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：
（1）寫出標(biāo)有序號儀器的名稱：① 。
（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入 、 等實驗用品制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是 ( 寫一種)。
（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在 （選填“a”或“b”）處。
（5） 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，軟塑料管中的液體藥品是 ，藥品加入完畢后，接下來的操作是： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省南京市】資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
（1）化石燃料包括 、石油和天然氣，天然氣的主要成分是 （寫化學(xué)式）。
（2）二氧化硫和一氧化氮是大氣污染物。
請寫出這兩種氣體的化學(xué)式并標(biāo)出元素的化合價： 、 。
（3）下列實驗中，對應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是 。
選項 | 實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 在空氣中點燃純凈的氫氣 | 燃燒，火焰為淡藍(lán)色 | 氫氣能支持燃燒 |
B | 將鐵絲和銅絲分別放入稀鹽酸中 | 鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，銅絲表面無變化 | 鐵的金屬活動性比銅強(qiáng) |
C | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 | 紫色石蕊溶液變成紅色 | 二氧化碳顯酸性 |
D | 高溫下，將一氧化碳通過氧化鐵粉末 | 黑色粉末變?yōu)榧t色 | 一氧化碳具有還原性 |
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【題目】元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的
A．電子總數(shù) B．電子層數(shù) C．最外層電子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)
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【題目】【2016年湖北省黃石市】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，被廣泛用于火箭，導(dǎo)彈，航天飛機(jī)船舶等，下圖為某化工企業(yè)生成鈦流程示意圖：
請回答下列問題：
（1）FeTiO3中鈦元素的化合價為： ；
（2） ①中化學(xué)方程式為2FeTiO3＋6C ＋7Cl2
2X ＋2TiCl4 ＋6CO，則 X為 (填化學(xué)式)。
（3）②中CO和H2以化學(xué)計量數(shù)1:2恰好完全反應(yīng)，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。
（4）③中氬氣的作用是 ，
該步反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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【題目】【2016年上海市】實驗室有氧化銅和鐵的混合粉末，為提煉其中的銅，取等質(zhì)量樣品，分別進(jìn)行了兩個實驗。實驗一
①分離得到溶液C的操作名稱是 。
②寫出步驟II中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
③上述步驟 （選填步驟編號）所包含的反應(yīng)體現(xiàn)了鐵的活動性比銅強(qiáng)。
實驗二
④寫出步驟Ⅳ中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
⑤D、E是同一種溶質(zhì)形成的溶液，請寫出該溶質(zhì)的名稱，判斷能否得出D、E溶液中該溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系并說明理由。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（ ）
A．該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B． 化學(xué)反應(yīng)的快慢
C．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D． 參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的1/3，加熱前先使試管在火焰上來回移動，這種方法叫 ；加熱時為了避免傷人，切記不可使試管口對著 。
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