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        1. (11分)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,在生產(chǎn),生活中有著重要的作用。
          Ⅰ:氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池。
          下圖是氫氧燃料電池的示意圖,工作時(shí)H2和O2反應(yīng)生成水,同時(shí)提供電能,溶液的pH     (填“變大”、“變小”、“不變”)。

          Ⅱ:某學(xué)校研究小組對廢干電池內(nèi)的黑色物質(zhì)進(jìn)行研究。
          【查資料得知】
          ①廢干電池內(nèi)可能含有C、 MnO2 、NH4Cl 、ZnCl2等;
          ②NH4Cl具有銨態(tài)氮肥的性質(zhì);
          ③向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后沉淀溶解,生成可溶性的[Zn(NH3)4]Cl2。
          據(jù)此,該興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
          (1)檢驗(yàn)MnO2的存在。興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):

          操作②的名稱是            ,其中玻璃棒的作用是          。
          操作③灼燒黑色濾渣時(shí),所用主要儀器有          、玻璃棒、坩鍋、三角架,在灼燒過程中會(huì)產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,該氣體是         (寫化學(xué)式)。
          操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,該氣體是       (寫化學(xué)式)。
          由此得到結(jié)論:濾渣中除了含          外,還含有MnO2。
          (2)猜想1:濾液中溶質(zhì)的主要成分為NH4Cl。
          操作:取少量濾液加入盛有NaOH固體的試管,并稍微加熱。有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,用濕潤紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變藍(lán)。
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                        。
          (3)猜想2:濾液中溶質(zhì)的主要成分為ZnCl2
          操作:向盛有少量濾液的試管中逐滴加入            ,觀察到                
                                                 。
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:濾液中溶質(zhì)的主要成分為ZnCl2
          (4)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2,會(huì)加速對電池的腐蝕,不利于混合溶液的回收使用。欲除去其中的Cu2+,最好選用下列試劑中的             (填寫字母序號(hào))。
          A.NaOH            B.Zn           C.Na2CO3          D.Fe
          Ⅰ:變小        Ⅱ:(1)過濾    引流   酒精燈   CO2      O2     C。
          (2)濾液中溶質(zhì)主要成分為NH4Cl(3)稀氨水;先生成白色沉淀,然后沉淀溶解。(4)B
          I.根據(jù)電池在工作時(shí)H2和O2反應(yīng)生成水,有圖可知對于KOH溶液的濃度變化來分析PH的變化;
          Ⅱ.(1)根據(jù)題意可知是不溶性固體和液體的分離,并結(jié)合圖②來解答;
          (2)根據(jù)物質(zhì)的溶解性來判斷濾渣的成分,則可分析灼燒濾渣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng);
          (3)根據(jù)試管中的物質(zhì)來推測發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)并利用物質(zhì)的特性來檢驗(yàn)常見的物質(zhì);
          (4)根據(jù)除去雜質(zhì)的原則可知既要除去雜質(zhì)離子又要不能引入新的雜質(zhì)離子來解答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (2012?懷化)以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
           實(shí)驗(yàn)序號(hào)
           過氧化氫溶液濃度/%
           過氧化氫溶液質(zhì)量/g
           溫度/℃
           二氧化錳用量/g
           氧氣體積/ml
           反應(yīng)所需時(shí)間/s
           ①
           5
           12
           20
           0.2
           125
           11
           ②
           30
           12
           20
           0.2
           125
           2
           ③
           30
           12
           40
          /
           125
           148
           ④
           30
           12
           90
          /
           125
           82
          (2)通過對比實(shí)驗(yàn)      可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是         
          (3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是             
          (4)某實(shí)驗(yàn)室需配置450克5%的過氧化氫溶液,其操作為:往一定量30%的過氧化氫溶液中加入   克水,然后用    (填儀器名稱)攪拌均勻.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)字。化學(xué)小組的同學(xué)想對二氧化硫進(jìn)行研究,依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2↑+2H2O計(jì)算后。取一定量的鋅粉與98%的濃硫酸恰好完全反應(yīng)。
          提出問題:對于制得的氣體,有同學(xué)認(rèn)為可能含有雜質(zhì)。
          猜想與假設(shè):化學(xué)小組制得的SO2中混有的雜質(zhì)主要是H2。產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是         (用化學(xué)方程式和必要的文字說明)。
          查閱資料:(1)CO2能與水、       反應(yīng),SO2與CO2一樣,也能。
          (2)H2與CO一樣,能將金屬氧化物冶煉成金屬。
          (3)CaSO3難溶于水
          實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:為證實(shí)相關(guān)分析,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          (1)B裝置的作用是         。
          (2)混合氣體中含有氫氣,則E裝置中觀察到的現(xiàn)象是         ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
          實(shí)驗(yàn)反思:小芳認(rèn)為,利用上述裝置可以測定混合氣體中二氧化硫和氫氣的質(zhì)量比,要達(dá)到這一目的,實(shí)驗(yàn)小組必須測定下列數(shù)據(jù)中的         (填字母)。
          A.參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量B.裝置B的質(zhì)量增量
          C.氧化銅的質(zhì)量D.裝置 F的質(zhì)量增量

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (3分)某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如圖所示的噴泉實(shí)驗(yàn),將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶,然后打開止水夾,在燒瓶內(nèi)出現(xiàn)美麗的紅色噴泉。

          (1)請從上述現(xiàn)象中推測氨氣具有的兩點(diǎn)性質(zhì):
          (2)下列常用干燥劑中不能干燥氨氣的是(    )
          A.濃硫酸            B.固體氫氧化鈉            C.生石灰

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          對下列實(shí)驗(yàn)過程的評價(jià),正確的是
          A.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體一定是碳酸鹽
          B.在無色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色,該溶液不一定是堿溶液
          C.生石灰塊投入水中,水會(huì)沸騰,生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應(yīng)
          D.用小木棍蘸少量濃硫酸,小木棍變黑——濃硫酸有吸水性

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)利用圖甲提供的四種試劑,探究圖乙所示的相關(guān)實(shí)驗(yàn)(要求每種試劑只能使用一次)。
          (1)若試管里是水,要證明CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),應(yīng)加入下列藥品中的      ,(填序號(hào),下同)反應(yīng)的化學(xué)方程式是           
          (2)若試管里裝入的是NaOH溶液,要證明CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),可向反應(yīng)后的溶液中加入下列藥品中的 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為    。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。請回答有關(guān)問題:
          (1)在一次實(shí)驗(yàn)中老師表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(N202)粉(1)在一次實(shí)驗(yàn)中老師表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(N202)粉末的末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小磊同學(xué)很感興趣,他和小軍進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
          【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
          【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成。②反應(yīng)過程中可能有熱量放出。
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示

          【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
          ①小磊猜想生成的氣體可能是氫氣也可能是氧氣,他猜想的依據(jù)是
          ②小磊打開分液漏斗的活塞后看到Na2O2表面有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_____________.
          ③實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到U形管A端紅墨水液面下降,其原因是_________________.
          實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng).后生成的另—種物質(zhì)是什么。
          ①小磊取反應(yīng)后的溶液于試管內(nèi),滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,說明溶液呈_____性。
          ②小軍認(rèn)為純堿溶液能使酚酞變紅,所以另一種物質(zhì)可能是碳酸鈉,小磊認(rèn)為不可能,
          他選用_____試劑來驗(yàn)證另一物質(zhì)是否是Na2CO3。通過以上探究小磊最終得到了滿意的答案。
          (2)工業(yè)用純堿和熟石灰制燒堿,他們發(fā)現(xiàn)某燒堿中含有碳酸鈉,為測其純度小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為①在天平的托盤上放大小相同的紙片,左物右碼稱量20g燒堿樣品;②將樣品放入燒杯中,加100g水溶解;③向燒杯中滴加稀鹽酸至二者恰好完全反應(yīng);④根據(jù)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量計(jì)算燒堿的純度。
          A.該同學(xué)設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤是_________。
          B.糾正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出恰好完全反應(yīng)時(shí)用鹽酸73g,反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為191.9g,請計(jì)算燒堿的純度(寫出計(jì)算過程)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (5分)氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的有毒氣體。

          氯氣可與水反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)右圖是探究物質(zhì)漂白性(使有色物質(zhì)褪色)的實(shí)驗(yàn)。           
          (1)圖中實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為B中布條褪色而A中布條不褪色,由此可推測具有漂白性的物質(zhì)可能有                      。若要證明只有次氯酸有漂白性,還需補(bǔ)做相關(guān)的實(shí)驗(yàn),請簡要寫出實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象        。從環(huán)保的角度考慮C燒杯中裝有           溶液。
          (2)工業(yè)上常把氯氣(Cl2)通入石灰乳(熟石灰和水混合),經(jīng)過濾、干燥等一系列處理后制得漂白粉固體。請推斷漂白粉固體中的主要化學(xué)成分有                    。(用化學(xué)式表示)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          為除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑和操作步驟有錯(cuò)誤的是
          選項(xiàng)
          物質(zhì)(雜質(zhì))
          試劑和操作
          A
          N2(O2)
          把混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
          B
          Cu(Zn)
          加足量稀硫酸,過濾、洗滌、干燥
          C
          CO2(HCl)
          把混合氣體通過燒堿溶液
          D
          NaOH(Na2CO3)
          加過量稀鹽酸,蒸發(fā)

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