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        1. 實驗室制取二氧化碳用不到的儀器是

          A.長頸漏斗

          B.廣口瓶

          C.酒精燈

          D.集氣瓶

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          36、(1)實驗室制取二氧化碳用塊狀大理石或石灰石和稀鹽酸;
          ①其反應(yīng)符號表達式
          CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2

          ②可用的發(fā)生裝置有:
          BCDEF
          (選填上圖字母序號).

          ③裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為:
          隨開隨用隨關(guān)隨停

          ④排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)
          ⑤寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)符號表達
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          (2)某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn),通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止.為此,該小組設(shè)立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳.
          [實驗一]選擇合適濃度的硫酸
          操作:在28℃時,用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,見下表
          試管編號 1 2 3 4 5
          硫酸濃度(%) 15 20 25 30 35
          氣體體積(mL) 35 47 55 51 42
          [實驗二]選擇合適的反應(yīng)溫度
          操作:往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應(yīng)的情況,記錄如下表:
          試管編號 A B C D E
          溫度(℃) 40 50 60 70 80
          現(xiàn)象和
          比較
          有少量氣泡 氣泡比A號試管多 氣泡明顯比B號試管多 大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體
          請根據(jù)本次活動的研究目的,分析處理以上兩個表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
          ①稀硫酸與大理石反應(yīng),在28℃時,選用硫酸的濃度最合適為
          25%
          ,因為濃度小于或大于此濃度對反應(yīng)的影響是
          高于或低于此濃度產(chǎn)生氣體速度減慢

          ②在合適的硫酸濃度下,應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為
          70
          ℃,因為溫度高于或低于該溫度對反應(yīng)的影響是
          其它溫度反應(yīng)太慢或太快來不利于收集

          ③除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外,在反應(yīng)過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應(yīng)增加
          振蕩(搖晃)
          操作,更有利于氣體的制備.
          ④該研究小組為了研究
          固液接觸面積(固體形狀)
          對該反應(yīng)速率的影響,進行了如下實驗.
          試管編號 A B
          試管內(nèi)藥品 1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸 1g粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸
          現(xiàn)象和比較 有少量氣泡 迅速產(chǎn)生較多氣泡

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (1)現(xiàn)有如如圖所示的下列實驗裝置.
          精英家教網(wǎng)
          用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選用制取裝置為
           
           
          (填字母代號,下同).實驗室制取二氧化碳用
           
          裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (2)下圖裝置既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì).
          精英家教網(wǎng)
          ①若A中為雙氧水,B中為二氧化錳,用排水法收集一瓶氧氣應(yīng)進行的操作是 將II中盛滿水,關(guān)閉K1,打開K2,使I中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),稍過一段時間,再關(guān)閉K2,打開K1,若收集一試管干燥的氧氣,應(yīng)進行的操作是
           

          ②若A中為稀鹽酸,B中為石灰石,裝置Ⅳ中盛1/3瓶濃硫酸,把裝置Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ相連,可進行的實驗是 驗證CO2和H2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (1)現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置.
          精英家教網(wǎng)
          用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
           
          ,應(yīng)選用制取裝置為
           
          (填字母代號,下同).實驗室制取二氧化碳用
           
          裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (2)下圖裝置既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì).
          精英家教網(wǎng)
          ①若A中為雙氧水,B中為二氧化錳,用排水法收集一瓶氧氣應(yīng)進行的操作是
           
          ,
          若收集一試管干燥的氧氣,應(yīng)進行的操作是
           

          ②若A中為稀鹽酸,B中為石灰石,裝置Ⅳ中盛1/3瓶濃硫酸,把裝置Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ相連,可進行的實驗是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          19、酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性”.試一試你能利用此表完成以下任務(wù):
          OH- NO3- Cl- CO32- SO42
          H+ -- 溶、揮 溶、揮 溶、揮
          Na-
          Ca2+
          Ba2+
          (1)說出碳酸溶液與硝酸鋇溶液能發(fā)出反應(yīng)的理由.
          (2)實驗室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng),一般不用稀硫酸的原因是什么?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是實驗室制取二氧化碳的部分裝置圖,請回答:
          (1)實驗前檢查裝置的氣密性的操作
          夾緊導(dǎo)管從長頸漏斗注入水一段時間后長頸漏斗液面高度不變
          夾緊導(dǎo)管從長頸漏斗注入水一段時間后長頸漏斗液面高度不變

          (2)實驗室制取二氧化碳用的固體藥品是
          大理石
          大理石

          (3)長頸漏裝斗在此實驗中的作用是
          隨時添加液體藥品稀鹽酸
          隨時添加液體藥品稀鹽酸

          (4)請將裝置圖補充完整.

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          同步練習(xí)冊答案