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        1. 為減少煤燃燒帶來(lái)的大氣污染,提高煤的燃燒效率,一些城市使用焦?fàn)t煤氣(焦?fàn)t煤氣是脫硫煤隔絕空氣強(qiáng)熱的部分產(chǎn)物)作為潔凈的生活燃料,其成分是初中課本中常見(jiàn)的氣體.現(xiàn)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)流程對(duì)焦?fàn)t煤氣的成分進(jìn)行局部探究.

          (1)白色沉淀A、B是不是同一種物質(zhì)?______(填“是”或“不是”);
          (2)從探究過(guò)程可推出焦?fàn)t煤氣中一定含有______氣體;
          (3)焦?fàn)t煤氣的可能組成為_(kāi)_____(只寫(xiě)一種可能的情況).

          解:(1)根據(jù)焦?fàn)t氣的成分可以知道在焦?fàn)t氣中含有碳元素,所以在本實(shí)驗(yàn)中能夠跟澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀的只有二氧化碳,并且白色沉淀也只能是碳酸鈣即A和B為同一種物質(zhì);
          (2)根據(jù)圖表一開(kāi)始將焦?fàn)t氣通入澄清石灰水即產(chǎn)生了白色沉淀說(shuō)明在焦?fàn)t氣中一定含有二氧化碳;
          (3)對(duì)通過(guò)澄清石灰水后的氣體干燥后點(diǎn)燃,氣體可以燃燒,并且產(chǎn)生了水霧,所以在干燥后的氣體中含有氫元素,并且含有碳元素,所以根據(jù)焦?fàn)t氣的來(lái)源結(jié)合質(zhì)量守恒定律可以判斷該氣體可能是甲烷、氫氣、一氧化碳等氣體的混合物,結(jié)合(2)的解答可以得出焦?fàn)t氣可能的組成成分.
          故答案為:
          (1)是;
          (2)CO2(或二氧化碳);
          (3)CO2、CH4、H、CO若填CO2、CH4或CO2、H2、CO或CO2、CH4、CO同樣對(duì)(其余答案不給分)
          分析:焦?fàn)t氣是脫硫煤在隔絕空氣的條件下進(jìn)行分解而產(chǎn)生的物質(zhì),而煤中含有碳元素、氫元素、氧元素等元素,所以可以據(jù)此并結(jié)合圖中的圖表來(lái)判斷焦?fàn)t氣的成分,并完成該題的解答.
          點(diǎn)評(píng):在熟練掌握各氣體性質(zhì)的基礎(chǔ)上,結(jié)合物質(zhì)的組成元素及質(zhì)量守恒定律來(lái)解答;本題中注重了學(xué)生的分析推理能力的考察,所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意培養(yǎng)自己的分析推理能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          18、含硫煤燃燒排放到空氣中的有毒氣體主要是SO2,它遇雨水后形成酸雨降落到地面會(huì)帶來(lái)很大危害,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)請(qǐng)寄出兩個(gè)方面有危害實(shí)例①
          能使水體、土壤酸化
          ,②
          能夠毀壞森林樹(shù)木

          (2)為減少環(huán)境污染,對(duì)工廠排放的廢氣可用燒堿溶液吸收處理,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (4分)2009年世界環(huán)境日主題是“地球需要你:團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”.
          (1)有人認(rèn)為,天然氣作燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生.你的意見(jiàn)是
           

          (2)燃?xì)獍踩羌彝ド畹念^等大事.為了防止燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH).一旦燃?xì)庑孤都纯陕劦綒馕叮瑥奈⒂^的角度分析原因是
           
          .乙硫醇充分燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫和水,燃燒的化學(xué)方程式為
           

          (3)含硫煤的燃燒排放到空氣中的有毒氣體主要是SO2,它遇到雨水后形成酸雨降落到地面上會(huì)帶來(lái)很大危害.為減少環(huán)境污染,對(duì)工廠排放的廢氣可用燒堿溶液吸收處理,其化學(xué)方程式為
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),我們初步認(rèn)識(shí)了身邊的一些簡(jiǎn)單物質(zhì),如木炭、氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、水等.
          (1)請(qǐng)從上述物質(zhì)中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)寫(xiě)出兩個(gè)燃燒的化學(xué)方程式:①
           
          ;②
           

          (2)二氧化碳能與上述物質(zhì)中的一種反應(yīng),生成一種酸,試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           

          (3)含硫煤的燃燒排放到空氣中的有毒氣體主要是SO2,它遇到雨水后形成酸雨降落到地面上會(huì)帶來(lái)很大危害.這減少環(huán)境污染,對(duì)工廠排放的廢氣可用燒堿溶液吸收處理,其化學(xué)方程式為
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?永安市質(zhì)檢)全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源、糧食等方面的危機(jī).
          (1)目前人類(lèi)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來(lái)自化石燃料.化石燃料的使用,給人們的生活帶來(lái)很多的方便,同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成了不良影響.如:煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物,SO2屬于
          氧化物
          氧化物
          (選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“混合物”),煤燃燒同時(shí)提高了空氣中的二氧化碳的濃度,會(huì)引起
          溫室效應(yīng)
          溫室效應(yīng)

          (2)“水是生命之源”,飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康.利用
          肥皂水
          肥皂水
          可以檢驗(yàn)硬水和軟水.生活中通過(guò)
          煮沸
          煮沸
          的方法可以降低水的硬度.自來(lái)水廠凈水過(guò)程中常用活性炭,活性炭的主要作用是
          吸附作用
          吸附作用

          (3)隨著水資源的減少,糧食產(chǎn)量將會(huì)受到嚴(yán)重影響.糧食中的主要成分為淀粉,淀粉屬于
          糖類(lèi)
          糖類(lèi)
          (填“蛋白質(zhì)”“維生素”“油脂”或“糖類(lèi)”),是人體能量的主要來(lái)源.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          目前全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源、糧食等方面的危機(jī).
          (1)目前人類(lèi)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來(lái)自化石燃料.福州市民陸續(xù)使用天然氣,寫(xiě)出天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          .化石燃料的使用,給人們的生活帶來(lái)很多的方便,同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成了不良影響.如:煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物,煤燃燒同時(shí)提高了空氣中的二氧化碳的濃度,會(huì)引起
          溫室效應(yīng)
          溫室效應(yīng)
          .低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的是
          ABD
          ABD
          .(填字母序號(hào))
          A.少用一次性的木筷       B.用完電器后拔掉插頭
          C.大力發(fā)展火力發(fā)電       D.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),研制新型保溫材料
          (2)“水是生命之源”,飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
          肥皂水
          肥皂水
          .請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法
          加熱煮沸
          加熱煮沸

          (3)隨著水資源的減少,糧食產(chǎn)量將會(huì)受到嚴(yán)重影響.糧食中的主要成分為淀粉,淀粉屬于
          糖類(lèi)
          糖類(lèi)
          (填“蛋白質(zhì)”“維生素”“油脂”或“糖類(lèi)”),是人體能量的主要來(lái)源.
          (4)從2011年5月1日起,駕駛員酒醉后駕車(chē)要負(fù)刑事責(zé)任.讓司機(jī)向酒精檢測(cè)儀吹氣,通過(guò)顯示的顏色變化,可測(cè)出司機(jī)是否酒后駕車(chē).其化學(xué)反應(yīng)原理如下:C2H5OH+4X(紅棕色)+6H2SO4=2Cr2 (SO43(綠色)+2CO2↑+9H2O,則X的化學(xué)式為
          CrO3
          CrO3

          (5)菠蘿適宜生長(zhǎng)在pH為5~6的土壤環(huán)境中,在菠蘿生長(zhǎng)過(guò)程中,為了防治病蟲(chóng)害,可適時(shí)噴灑農(nóng)藥波爾多液(熟石灰和硫酸銅的混合液).成熟的菠蘿果實(shí)香甜可口.根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:
          A.菠蘿適宜生長(zhǎng)在
          酸性
          酸性
          (填“酸性”、“堿性”或“中性”)的土壤里;
          B.從事菠蘿種植的果農(nóng)們?cè)谂渲妻r(nóng)藥波爾多液時(shí),均使用塑料桶或木桶,而不使用鐵桶,其原因是(用化學(xué)方程式表示):
          Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
          Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
          ;
          C.采果收成后結(jié)合防治病蟲(chóng)害,可施加些磷酸二氫鉀作根外追肥.磷酸二氫鉀屬于
          復(fù)合肥
          復(fù)合肥

          (填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”)
          (6)汽車(chē)是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          A、下列汽車(chē)配件及用品中,用合金制做的是(填字母)
          a
          a

          a.鋼鐵外殼b.玻璃車(chē)窗c.橡膠輪胎d.真皮座椅
          B、鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕.汽車(chē)表面噴漆,可以延緩汽車(chē)的銹蝕,其防銹原理是隔絕空氣(氧氣)和

          C、尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體,下圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.

          圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2NO+2CO
           催化劑 
          .
           
          N2+2CO2
          2NO+2CO
           催化劑 
          .
           
          N2+2CO2

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