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        1. (9分)金屬的活潑性順序排列如下:
          元素符號(hào)  K Ca()Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu(Hg)Ag Pt Au

           
          元素名稱鉀鈣(鈉)鎂鋁鋅鐵錫鉛氫銅( )銀鉑金
          (1)請?jiān)谏蠄D()里填上適當(dāng)?shù)脑胤?hào)或元素名稱
          (2)已知置換反應(yīng):A + B → C + D 能夠發(fā)生。
          ①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應(yīng)滿足的條件是                    ,
          ②若D為Cu,寫出一個(gè)符合該條件的化學(xué)方程式                            。
          (3)下列事實(shí)不能說明Zn比Ag活潑的是(  )
          A.Zn能與AgNO3溶液反應(yīng),置換出Ag      
          B.Zn能與稀硫酸反應(yīng),Ag則不能
          C.自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn,而有以單質(zhì)形式存在的Ag               
          D.Zn的熔點(diǎn)為420℃,Ag的熔點(diǎn)為962℃
          (4)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉。某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng),按下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          從實(shí)驗(yàn)開始到反應(yīng)5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
          編號(hào)



          現(xiàn)象
          金屬表面立即有大量無色氣泡冒出,反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失
          金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出。反應(yīng)到5分鐘時(shí),鋁片上還在冒氣泡
          鐵粉中不斷有無色氣泡冒出。氣泡的量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應(yīng)到5分鐘時(shí),鐵粉還在冒氣泡
          該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱。
          你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)_______________。理由是    
                                                                         。

          (共9分)(1)  Na 汞                                       (每空各1分)
          (2)在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前面的金屬                  1分
          Fe +CuSO4 =" Fe" SO4 + Cu                                  2分
          (3)D                                                  1分
          (4)不合理                                              1分
          只有在相同條件下才有可比性(如金屬鎂、鐵、鋁均應(yīng)為片狀的或粉末狀,酸應(yīng)為稀鹽酸或稀硫酸中的同一種),它們所用的金屬形狀不同且酸也不是同一種。  2分

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          21、金屬的活潑性順序排列如下:

          (1)請?jiān)谏蠄D( 。├锾钌线m當(dāng)?shù)脑胤?hào)或元素名稱
          Na、汞

          (2)已知置換反應(yīng):A+B→C+D能夠發(fā)生.
          ①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應(yīng)滿足的條件是
          在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前面的金屬
          ,
          ②若D為Cu,寫出一個(gè)符合該條件的化學(xué)方程式
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

          (3)下列事實(shí)不能說明Zn比Ag活潑的是(
          D

          A.Zn能與AgNO3溶液反應(yīng),置換出Ag
          B.Zn能與稀硫酸反應(yīng),Ag則不能
          C.自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn,而有以單質(zhì)形式存在的Ag
          D.Zn的熔點(diǎn)為420℃,Ag的熔點(diǎn)為962℃
          (4)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉.某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng),按如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          從實(shí)驗(yàn)開始到反應(yīng)5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:

          該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱.
          你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)
          不合理
          .理由是
          只有在相同條件下才有可比性(如金屬鎂、鐵、鋁均應(yīng)為片狀的或粉末狀,酸應(yīng)為稀鹽酸或稀硫酸中的同一種),它們所用的金屬形狀不同且酸也不是同一種

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013屆浙江省九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          金屬的活潑性順序排列如下:

          元素符號(hào)  K Ca( )Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu(Hg)Ag Pt Au

          元素名稱 鉀 鈣(鈉)鎂鋁鋅鐵 錫 鉛 氫 銅( )銀 鉑 金

          (1)請?jiān)谏蠄D( )里填上適當(dāng)?shù)脑胤?hào)或元素名稱

          (2)已知置換反應(yīng):A + B → C + D 能夠發(fā)生。

          ①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應(yīng)滿足的條件是                    ,

          ②若D為Cu,寫出一個(gè)符合該條件的化學(xué)方程式                            。

          (3)下列事實(shí)不能說明Zn比Ag活潑的是(  )

          A.Zn能與AgNO3溶液反應(yīng),置換出Ag

          B.Zn能與稀硫酸反應(yīng),Ag則不能

          C.自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn,而有以單質(zhì)形式存在的Ag

          D.Zn的熔點(diǎn)為420℃,Ag的熔點(diǎn)為962℃

          (4)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉。某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng),按下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          從實(shí)驗(yàn)開始到反應(yīng)5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:

          編號(hào)

          現(xiàn)象

          金屬表面立即有大量無色氣泡冒出,反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失

          金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出。反應(yīng)到5分鐘時(shí),鋁片上還在冒氣泡

          鐵粉中不斷有無色氣泡冒出。氣泡的量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應(yīng)到5分鐘時(shí),鐵粉還在冒氣泡

          該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱。

          你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)_______________。理由是    

                                                                         。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          金屬的活潑性順序排列如下:

          精英家教網(wǎng)

          (1)請?jiān)谏蠄D(  )里填上適當(dāng)?shù)脑胤?hào)或元素名稱______.
          (2)已知置換反應(yīng):A+B→C+D能夠發(fā)生.
          ①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應(yīng)滿足的條件是______,
          ②若D為Cu,寫出一個(gè)符合該條件的化學(xué)方程式______.
          (3)下列事實(shí)不能說明Zn比Ag活潑的是(______)
          A.Zn能與AgNO3溶液反應(yīng),置換出Ag
          B.Zn能與稀硫酸反應(yīng),Ag則不能
          C.自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn,而有以單質(zhì)形式存在的Ag
          D.Zn的熔點(diǎn)為420℃,Ag的熔點(diǎn)為962℃
          (4)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉.某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng),按如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          精英家教網(wǎng)

          從實(shí)驗(yàn)開始到反應(yīng)5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
          編號(hào)
          現(xiàn)象 金屬表面立即有大量無色氣泡冒出,反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失 金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出,反應(yīng)到5分鐘時(shí),鋁片上還在冒氣泡 鐵粉中不斷有無色氣泡冒出,氣泡量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應(yīng)到5分鐘時(shí),鐵粉還在冒氣泡 
          該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱.
          你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)______.理由是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年福建省福州三中金山校區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)復(fù)習(xí)試卷(2)(解析版) 題型:填空題

          金屬的活潑性順序排列如下:

          (1)請?jiān)谏蠄D( )里填上適當(dāng)?shù)脑胤?hào)或元素名稱   
          (2)已知置換反應(yīng):A+B→C+D能夠發(fā)生.
          ①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應(yīng)滿足的條件是    ,
          ②若D為Cu,寫出一個(gè)符合該條件的化學(xué)方程式   
          (3)下列事實(shí)不能說明Zn比Ag活潑的是(   
          A.Zn能與AgNO3溶液反應(yīng),置換出Ag
          B.Zn能與稀硫酸反應(yīng),Ag則不能
          C.自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn,而有以單質(zhì)形式存在的Ag
          D.Zn的熔點(diǎn)為420℃,Ag的熔點(diǎn)為962℃
          (4)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉.某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng),按如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          從實(shí)驗(yàn)開始到反應(yīng)5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
          編號(hào)
          現(xiàn)象金屬表面立即有大量無色氣泡冒出,反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出,反應(yīng)到5分鐘時(shí),鋁片上還在冒氣泡鐵粉中不斷有無色氣泡冒出,氣泡量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應(yīng)到5分鐘時(shí),鐵粉還在冒氣泡 
          該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱.
          你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)    .理由是   

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