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          （2010?江西）下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A、用警犬搜救地震中被埋人員--分子在不斷運(yùn)動(dòng)，解釋正確；
          B、水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子間隔變大；
          C、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高，原子間隔變大；
          D、氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同．
          解答：解：A、用警犬搜救地震中被埋人員--分子在不斷運(yùn)動(dòng)，解釋正確，故A正確；
          B、水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子間隔變大，而非分子變大，故B錯(cuò)誤；
          C、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高，原子間隔變大，解釋正確，故C正確；
          D、氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同，解釋正確，故D正確．
          故選B．
          點(diǎn)評(píng)：了解利用原子和分子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；掌握分子的性質(zhì)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?江西）小辰和小昕看到一則新聞：2009年12月15日，某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火．電石遇水為什么會(huì)引起火災(zāi)？請(qǐng)教老師后獲知：電石主要成分為碳化鈣（CaC2），它沒有可燃性且遇水會(huì)產(chǎn)生氣體．于是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下探究．
          [實(shí)驗(yàn)探究]：
          

          


          
提出問題
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
（1）
          電石與水反應(yīng)放熱嗎？
          電石與水反應(yīng)放熱嗎？
          		
向盛有一小塊電石的試管中，滴入少量的水，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，用手觸摸試管外壁，感覺到
          燙
          燙
          		
電石與水反應(yīng)放熱
          

          
（2）電石與水反應(yīng)生成的氣體是否具有可燃性？
收集一小試管該氣體，點(diǎn)火，觀察到有明亮的火焰
該氣體具有
          可燃
          可燃
          性
          

          
（3）該氣體可能含有碳、氫元素嗎？
點(diǎn)燃?xì)怏w，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；然后迅速將燒杯倒置，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁
該氣體
          一定
          一定

          （選填“一定”或“不一定”）含碳、氫元素
          [反思]通過上述素材，談?wù)勀銓?duì)滅火方法的新認(rèn)識(shí)
          水不能撲滅任意物質(zhì)燃燒發(fā)生的火災(zāi)
          水不能撲滅任意物質(zhì)燃燒發(fā)生的火災(zāi)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2011年廣西貴港市桂平市中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2010?江西）今年全國(guó)人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品．分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng)）：
          燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤
          加入樣品的質(zhì)量/g1010101010
          加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1020304050
          充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g0.881.762.643.523.52
          （1）10g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成______g氣體；
          （2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
          （3）燒杯④中物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為______g．
          

			
          

			
          
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