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        1. (6分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)食品保鮮袋進(jìn)行了如下研究。
          【研究課題】食品保鮮袋的元素組成。
          【查閱資料】堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸濕劑;無(wú)水硫酸銅可作吸水劑,且吸水后由白色變?yōu)樗{(lán)色。
          【提出猜想】保鮮袋可能由“碳、氫、氧”中的兩種或三種元素組成。
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,利用燃燒法測(cè)定保鮮袋的元素組成。

          【實(shí)驗(yàn)步驟】
          (1)按上圖圖示連接好儀器。
          (2)檢查裝置的氣密性。
          (3)按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品,除D、E、F外將儀器按原圖組裝。
          (4)向A中緩慢注水一段時(shí)間后,將已稱(chēng)重的D、E兩干燥管和未稱(chēng)重的F干燥管接到C的尾端。
          (5)點(diǎn)燃C處的酒精燈,直至保鮮袋子碎片完全燃燒。
          (6)熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間。
          (7)分別對(duì)D、E進(jìn)行第2次稱(chēng)重。
          【實(shí)驗(yàn)分析】
          (1)B處的濃硫酸的作用是    。F處干燥管的作用是     。
          (2)在點(diǎn)燃酒精燈前,要向A中緩慢注水一段時(shí)間是為了     。
          (3)熄滅酒精燈后繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間是為了   。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】第1次對(duì)D、E稱(chēng)重質(zhì)量分別為(此處缺少數(shù)據(jù));第2次對(duì)D、E稱(chēng)重質(zhì)量分別為(此處缺少數(shù)據(jù)),則該食品保鮮袋的元素組成為    。(本小題無(wú)法解答)

          【實(shí)驗(yàn)分析】
          (1)吸收水分。  防止空氣中的水分和CO2進(jìn)入E裝置。
          (2)排出玻璃管C中的空氣;將足量的氧氣充入到C裝置中,確保樣品完全燃燒。
          (3)使C中的水蒸氣及CO2氣體完全被D、E裝置吸收。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳元素和氫元素。(2分)

          試題分析:1、【實(shí)驗(yàn)分析】
          (1)B處的濃硫酸的作用是吸收氧氣中的水分。F處干燥管的作用是防止空氣中的水分和CO2進(jìn)入E裝置,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
          (2)在點(diǎn)燃酒精燈前,要向A中緩慢注水一段時(shí)間是為了排出玻璃管C中的空氣;將足量的氧氣充入到C裝置中,確保樣品完全燃燒。
          (3)熄滅酒精燈后繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間是為了將C中的水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w全部排出,使C中的水蒸氣及CO2氣體完全被D、E裝置吸收。
          點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究物質(zhì)組成的能力,了解濃硫酸、無(wú)水硫酸銅、堿石灰等的性質(zhì)與用途是解題的關(guān)鍵。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (6分)下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

          (1)A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是     。
          (2)B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是                    。
          (3)對(duì)于C實(shí)驗(yàn),下列操作不妥的是       。
          ①紅磷要足量   ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開(kāi)止水夾   ④用木炭代替紅磷
          (4)若用D裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為        。
          (5)E實(shí)驗(yàn)中,氣球的變化情況是                 。寫(xiě)出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式                         

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:[在下列⑴⑵兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第⑴小題的答案評(píng)定分?jǐn)?shù)。]
          (1)檢驗(yàn)氧化鈣中是否存在碳酸鈣。
          (2)溶于雨水會(huì)形成酸雨的氣體有哪些?酸雨對(duì)環(huán)境會(huì)造成哪些危害?(各答一種即可)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (5分)某化學(xué)小組對(duì)“SO2能否與H2O反應(yīng)生成酸”的課題開(kāi)展探究。
          【查閱資料】
          (1)SO2有毒,常溫下是一種無(wú)色氣體,易溶于水。
          (2)酸能使藍(lán)色的石蕊試紙變成紅色。
          【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
          (1)常溫下,實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與固體亞硫酸鈉反應(yīng)制取SO2。下列氣體的制備裝置能用于制備SO2的是       (填序號(hào))。
          A.加熱高錳酸鉀制氧氣  
          B.稀鹽酸與大理石反應(yīng)制二氧化碳
          C.過(guò)氧化氫分解(二氧化錳作催化劑)制氧氣
          (2)右圖A中,實(shí)驗(yàn)時(shí),A中藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化,由此得出的結(jié)論是     。
          (3)右圖B中,在通入SO2之前,將滴管內(nèi)的水滴到試紙上, 試紙顏色沒(méi)有發(fā)生變化,
          由此得出的結(jié)論是     ,當(dāng)有SO2通過(guò)時(shí),濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,由此得出的結(jié)論是     。

          (4)該實(shí)驗(yàn)中尾氣處理的方法是:將其通入        溶液中。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液。已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2,F(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說(shuō)法正確的是
          A.溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定含銅
          B.溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定是鐵和銅
          C.溶液中一定含F(xiàn)eCl3,固體一定是鐵和銅
          D.溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2,固體一定含銅

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)堿石灰是實(shí)驗(yàn)室中常用的干燥劑。
          [資料]
          ①堿石灰是氧化鈣、氫氧化鈉的固體混合物,易吸收空氣中二氧化碳和水蒸氣。
          ②氯化鈣溶液呈中性。
          [提出問(wèn)題]
          對(duì)實(shí)驗(yàn)室中久置的堿石灰樣品的成分進(jìn)行探究。
          [進(jìn)行猜想]
          久置堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3中的兩種或兩種以上成分。上述五種物質(zhì)中,屬于堿的是_____________________。
          樣品中可能含有Ca(OH)2、Na2CO3的原因是(請(qǐng)用化學(xué)方程式表示)_________、_______ 。
          [實(shí)驗(yàn)過(guò)程]

          試回答下列問(wèn)題:
          (1)操作①的名稱(chēng)是_________。
          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是__________。
          A.樣品中加水后容器壁發(fā)熱,說(shuō)明樣品中一定含有CaO
          B.樣品加足量水后仍有固體,說(shuō)明樣品中一定含有CaCO3
          C.溶液A加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體,說(shuō)明樣品中一定含有Na2CO3
          D.溶液C加入酚酞變紅,說(shuō)明樣品中一定含有NaOH
          (3)向溶液A中加入過(guò)量的CaCl2溶液的操作中,判斷加入試劑過(guò)量的方法是___________________。
          (4)寫(xiě)出溶液C中所含陰離子的符號(hào)____________________。
          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
          該久置堿石灰樣品中肯定含有的成分是(填化學(xué)式)                              ,其它成分尚不能確定。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (7分)小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。老師說(shuō),這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。

          (1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣溶液,理由是                          。
          (2)小亮取少量樣品于試管中,滴加     試液,試液變紅色,該溶液不可能是              
          (3)為了進(jìn)一步確定該溶液的成分,小亮設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
          方案A:選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成分;
          方案B:選擇無(wú)色酚酞試液來(lái)確定該溶液的成分;
          你認(rèn)為以上方案中合理的是       ,若選擇一種常見(jiàn)的堿溶液來(lái)確定,有關(guān)反應(yīng)
          的化學(xué)方程式為                                       
          (4)小亮通過(guò)上述方法證明該溶液的成分為NaOH,于是他取一定體積的NaOH溶液
          (20℃),并向其中滴加10%的鹽酸(20℃),測(cè)得反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸體積的變化如下。
          加入鹽酸的體積(V)/mL
          2
          4
          6
          8
          10
          12
          14
          16
          18
          20
          溶液溫度
          (t)/℃
          25.2
          29.6
          32.0
          36.0
          38.2
          36.7
          35.7
          34.7
          33.7
          32.9
          根據(jù)上表分析溶液溫度變化的原因:
          ①加入鹽酸的量在2~10 mL之間時(shí)                            
          ②加入鹽酸的量在10~20 mL之間時(shí)                           。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (12分)(1)小云從電視新聞中了解到:國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》已從今年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補(bǔ)充了——氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)。
          ①O3中氧元素的化合價(jià)是       
          ②NH2Cl由        (填數(shù)字)種元素組成,其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比是          。
          ③NH2Cl用消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X==NH3+HClO,其中X的化學(xué)式是         。
          (2)小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
          【提出問(wèn)題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          KClO3質(zhì)量
          其他物質(zhì)質(zhì)量
          待測(cè)數(shù)據(jù)

          1.2g
           
           

          1.2g
          CuO   0.5g
           

          1.2g
          MnO2  0.5g
           
          ①上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是                     。
          ②若實(shí)驗(yàn)Ⅱ比實(shí)驗(yàn)Ⅰ的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更          (填“大”或“小”),說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
          ③將實(shí)驗(yàn)Ⅱ反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥,若稱(chēng)量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中,                                       。(簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象)
          【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。
          【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ?qū)Ρ鹊哪康氖?u>                          。
          (3)小雪用如下圖所示裝置制取氧氣的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。回答有關(guān)問(wèn)題:

           
          氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
          反應(yīng)前
          35.6g
          反應(yīng)后
          34.8g
          ①反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為             g(結(jié)果精確到0. 1 g,下同)。
          ②計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量,寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)在對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)中,小明仔細(xì)觀察蠟燭燃燒時(shí)的火焰,發(fā)現(xiàn)火焰中不同區(qū)域的明亮程度不同,這是為什么呢?在老師的指導(dǎo)下小明進(jìn)行了以下探究活動(dòng)。

          【查閱資料】
          (1)可燃物的種類(lèi)及組成會(huì)影響火焰的明亮程度。
          (2)蠟燭主要由石蠟制成,石蠟是石油煉制后得到的固體物質(zhì),主要由多種碳?xì)浠衔锝M成,這些化合物分子中的碳原子數(shù)目不唯一,其化學(xué)式通式為CnH2n+2 ,通式中碳原子數(shù)n = 18~30。
          (3)碳?xì)浠衔镌诔貢r(shí)的狀態(tài)如下表所示。
          物質(zhì)名稱(chēng)
          化學(xué)式
          常溫時(shí)的狀態(tài)
          丁烷
          C4H10

          戊烷
          C5H12
          液(油狀)
          癸烷
          C10H22
          液(油狀)
          十八烷
          C18H38

          二十四烷
          C24H50

          (4)多數(shù)碳?xì)浠衔镌谝欢囟认聲?huì)分裂為碳原子數(shù)較少的碳?xì)浠衔锘蛱迹ê谏腆w)和氫氣。
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          序號(hào)
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          I
          探究哪一層火焰的溫度最高
          點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出觀察
           

          探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分
          點(diǎn)燃一根較粗的蠟燭,取一根一端為尖嘴的玻璃導(dǎo)管,一端伸入火焰的焰心處,然后在尖嘴一端導(dǎo)管口用火柴點(diǎn)燃
          導(dǎo)管口處出現(xiàn)火焰
           III
          繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分
          點(diǎn)燃一根蠟燭,用一把帶有手柄的小刀,將刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心處,一段時(shí)間后取出,冷卻,觀察刀尖處的現(xiàn)象
          冷卻至室溫后,刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì)
          IV
           
          用鑷子夾住一片白瓷片,將瓷片伸入火焰中最明亮的部分,即內(nèi)焰處,觀察現(xiàn)象
          白瓷片表面迅速變黑
          【分析和討論】
          (1)實(shí)驗(yàn)I中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                              。
          (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅱ,你能分析出焰心處的物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是                   
          (3)實(shí)驗(yàn)III中,冷卻后小刀表面的油狀液體可能是               (填物質(zhì)名稱(chēng)),
          生成油狀液體的原因是                                                。
          (4)實(shí)驗(yàn)IV的目的是                                                    
          (5)分析實(shí)驗(yàn)IV中的現(xiàn)象,可推斷出蠟燭火焰內(nèi)焰處的物質(zhì)中含有        (填物
          質(zhì)名稱(chēng)),由此分析內(nèi)焰處最明亮的原因是                          

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