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        1. 【題目】填寫探究微粒運動的實驗報告

          實驗步驟

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          在盛有少量水的試管里滴滴無色酚酞試液

          無色酚酞____(變色、不變色).

          _____使無色酚酞試液變色.

          在試管里盛少量的濃氨水,小心聞氨水的氣味,再在盛有氨水的試管里滴滴無色酚酞試液.

          濃氨水_____氣味,

          無色酚酞試液_____

          濃氨水容易_____,氨水_____使酚酞試液變紅色.

          在小燒杯中加入的蒸餾水,并滴入滴酚酞.在小燒杯中加入的濃氨水,再用一只大燒杯將兩燒杯罩在一起.

          燒杯中的溶液_____,燒杯中的溶液_____

          【答案】不變色不能刺激性變紅色容易揮發(fā)能變紅不變色

          【解析】

          (1)實驗步驟一堿性溶液能使酚酞溶液變紅色,水呈中性,故水不能使酚酞溶液變色;

          (2)實驗步驟二濃氨水具有刺激性氣味,易揮發(fā),濃氨水顯堿性,能使酚酞溶液變成紅色;

          (3)實驗步驟三濃氨水具有揮發(fā)性,故B中氨水分子會運動到A中,導(dǎo)致A中溶液變成紅色,B不變色

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件,a管中裝入少量煮沸的蒸餾水,b管中是干燥的空氣,調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊膠塞。一段時間后觀察,下列推斷錯誤的是( )

          A. 只有a管中的鐵釘會銹蝕

          B. 該實驗說明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān)

          C. L端與R端液面的高度仍然保持一致

          D. 若a管中鐵釘事先用酸浸過,則銹蝕的速度會更快

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件省略),用化學(xué)用語回答:

          (1)物質(zhì)①的化學(xué)式是_____;

          (2)物質(zhì)②中的陽離子是_____;

          (3)物質(zhì)③化學(xué)式中帶點元素的化合價是___________;

          (4)生成物質(zhì)④的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(8分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的實驗方案

          (1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          (2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化, 試管的實驗是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為

          (3)去掉多余的實驗,同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進(jìn)行如下探究:

          【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?

          【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸

          若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是

          若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有 ,可能含有

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列歸納有錯誤內(nèi)容的組別是( )

          .解釋說明

          .安全常識

          ①氮氣作糧食的保護(hù)氣–化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

          、化學(xué)性質(zhì)不同–分子結(jié)構(gòu)不同

          ①長時間堆放的柴草–要定期翻動

          ②進(jìn)入陌生的溶洞前–先做燈火實驗

          .燃燒與滅火

          .方程式表示所述內(nèi)容

          ①木柴架空有利于木柴的完全燃燒

          ②用水滅火降低了可燃物著火點

          ①酸雨形成

          ②治療胃酸過多

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計如圖所示的實驗方案: 在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞(活塞質(zhì)量忽略 不計,起始位置在 5 刻度處).加熱容器,使容器溫度達(dá)到 80℃(已知白磷燃燒 所需的最低溫度為 40℃).

          請回答:

          (1)實驗過程中,可以觀察到:白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量_____,活塞先向_____ 移動,再向_____移動,最后停在刻度______處.

          (2)由此實驗得出的結(jié)論_____

          (3)有位同學(xué)用木炭取代白磷來進(jìn)行實驗,結(jié)果實驗失敗,請你分析實驗失敗 的原因是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管,點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.實驗完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的.下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )

          ①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

          ②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)

          ③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

          ④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出.

          A. 只有①③ B. 只有①②③

          C. ①②③④ D. 只有②④

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能支持燃燒.

          如圖的集氣瓶內(nèi)盛有一種無色氣體.小明猜想該氣體是氧氣,小敏猜想該氣體是氮氣.如何驗證小明的猜想正確,請寫出具體的驗證方法_________

          舉一例說明氧氣的含量不同造成反應(yīng)時的現(xiàn)象不同.__________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是初中化學(xué)實驗室常見氣體的制取裝置,回答問題:

          (1)儀器①的名稱是___________,儀器②的名稱是____________ 。

          (2)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應(yīng)方程式為__________________,

          (3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________,鐵銹是該反應(yīng)的_________劑;反應(yīng)的發(fā)生裝置為__________;用你選擇的發(fā)生裝置還可以制取的氣體是_____________。

          (4)某學(xué)生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳?xì)怏w的裝置(如下圖所示)。

          ①該裝置A中應(yīng)盛放的藥品是___________,B處盛放的藥品是________。

          ②該裝置的優(yōu)點是_________________________(只需回答一點)。

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          同步練習(xí)冊答案