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        1. 【題目】累了嗎?請答題的同學做個深呼吸,平靜一下情緒.在剛才你呼出的氣體中含量最多的是( 。

          A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 氮氣 D. 二氧化碳

          【答案】C

          【解析】

          人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時從體內(nèi)帶出水蒸汽,呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點,即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少;由于氮氣沒有參加反應,氮氣是空氣中含量最多的氣體,則呼出的氣體中含量最多的是氮氣。故選C。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】火是推動人類文明進步的重要因素,使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題:

          (1)近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此,在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。如圖1所示的圖標與燃燒和爆炸有關(guān)的是。(填標號)
          (2)分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下,如圖2所示火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒,原因是。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明同學刷牙經(jīng)常使用高露潔草本牙膏(如圖),他將牙膏拿到實驗室想用下列裝置證明牙膏中是否含有CO32 , 試回答下列問題:

          (1)儀器A的名稱是
          (2)圖中存在的錯誤是;請在錐形瓶內(nèi)畫出液體藥品的位置 。
          (3)若牙膏中含有CO32 , 請猜測A中能觀察到的現(xiàn)象是;
          (4)你認為牙膏中含有CO32的物質(zhì)是 , 據(jù)此,請寫出錐形瓶中發(fā)生反應的化學反應方程式:。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】黃金是一種貴重金屬,下列事實不能解釋金的化學性質(zhì)穩(wěn)定的是(  )

          A. 自然界黃金能以單質(zhì)形式存在

          B. “真金不怕火煉”

          C. 黃金質(zhì)地比較軟

          D. 黃金在潮濕的空氣中不會銹蝕

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】龍江交廣臺《娛樂二人轉(zhuǎn)》大兵講笑話時說:農(nóng)民對生病的水稻進行施肥,發(fā)現(xiàn)不起作用,便請袁隆平教授給予指導,教授拔起一根水稻看了看根部(如圖),便說了一句繞口令的話“灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑”試回答:

          (1)水稻為人類提供的營養(yǎng)素是;
          (2)若這里的“灰化肥揮發(fā)…”是指灰白色化肥與堿性物質(zhì)造成某種肥分流失,則農(nóng)民施加的一種化肥可能是;據(jù)此化肥推測,農(nóng)民施用此化肥想達到兩個目的是
          (3)從化肥的利、弊和建議,請談談你對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用化肥的看法。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的,____________的重新組合是化學變化的基礎。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A、B是初中化學實驗室常見的兩種溶液,用四個圓表示四種物質(zhì)。用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應,用“ ”表示通過一步反應能轉(zhuǎn)化成該物質(zhì),請回答下列問題:

          (1)請寫出A、B兩種溶液中溶質(zhì)的化學式是 A;B;
          (2)寫出A與B反應的實驗現(xiàn)象為:;
          (3)寫出B與鐵反應的化學方程式

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,含有氧分子的是(

          A. 空氣 B. C. 高錳酸鉀 D. 二氧化錳

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】要建設“天藍地綠水凈”的美麗中國,下列做法與這一理念不相符的是( 。

          A. 改進污水處理技術(shù),減少水體污染

          B. 分類投放垃圾,以便回收利用

          C. 倡導“低碳”生活,多乘公共交通工具

          D. 焚燒秸稈樹葉,保持環(huán)境整潔

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