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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】小明同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條，將濃氨水滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會兒，就觀察到ba段紗布條變成紅色。以下有關實驗的說法錯誤的是
          A. 圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約
          B. 圖2中bc段紗布始終不會變紅
          C. 圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動
          D. 若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，紗布變紅的時間會變長
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A. 圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約藥品，此選項正確；B. 由于氨分子不斷地運動，一部分氨分子與濕潤的酚酞紗布條接觸，氨分子能使酚酞溶液變紅，所以圖2中bc段紗布也變紅，此選項錯誤；C. 圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動，此選項正確；D. 溫度越低，分子運動速度越慢，此選項正確。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列問題的研究中，沒有利用對比實驗方法的是(　　)
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體代謝產生的過氧化氫，對人體有毒害作用。人體肝臟中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解產生氧氣和水。某同學查閱資料發(fā)現：①過氧化氫酶是一種生物催化劑，在高溫條件下容易失去活性；②FeCl3也能催化過氧化氫分解。為比較過氧化氫酶和FeCl3催化效率的高低，該同學在28℃環(huán)境下進行了如下探究：
          （1）提出問題：過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個更高？
          （2）猜想與假設：____；
          （3）實驗材料：適宜濃度的FeCl3溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨液（含有過氧化氫酶），適宜濃度的過氧化氫溶液等。
          （4）實驗步驟：
          ①取2支潔凈的試管，編號為1、2；
          ②往1號試管內加入3mL濃度為5%的過氧化氫溶液，并滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液；往2號試管內____；
          ③觀察并記錄現象：2號試管內產生氣泡比1號試管快。
          （5）得出結論：在28℃環(huán)境下，____的催化效率高，猜想正確。
          （6）在以上探究的基礎上，該同學又完成了“探究溫度對過氧化氫酶和FeCl3催化效率的影響”實驗。實驗結果如圖所示：
          結合以上實驗結果分析，曲線乙表示____的催化效率隨溫度的變化，溫度約為___℃時催化效果最好。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】質量守恒定律對科學發(fā)展具有重大意義。
          Ⅰ．用如圖所示的 3 個實驗裝置進行驗證質量守恒定律的實驗，其中不能達到實驗目的是_____（填序號），其原因是_____。
          Ⅱ．A 圖是測定紅磷燃燒前后質量的變化情況，用來驗證質量守恒的實驗，試回答：
          （1）紅磷燃燒的化學方程式是_____。
          （2）在這個實驗中氣球的作用是_____。
          （3）將橡皮塞上的玻璃管放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將紅磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是_____。
          Ⅲ．C 中反應的化學方程式是_____。
          Ⅳ．在不同時刻，某反應中的甲、乙、丙、丁四種物質的質量如下表。已知甲的相對分子質量為丁的 2 倍，則下列說法不正確的_____。
          甲的質量/g
          乙的質量/g
          丙的質量/g
          丁的質量/g
          反應前
          64
          10
          1
          16
          t 時刻
          32
          a
          反應后
          0
          42
          b
          48
          A．該反應的基本類型是分解反應 B．a 等于 32
          C.丙可能是催化劑 D．該反應方程式中甲與丁的化學計量數之比為 2:1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“化學家的主要工作是耕耘元素周期表”。下表為元素周期表中部分元素的相關信息，請利用下表回答相關問題
           
          （1）氮原子的核電荷數為_______
          （2）16號元素屬于________（選填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子在化學反應中比較容易___________（選填“得”或“失”）電子，離子符號_______。11號元素的原子在化學反應中比較容易___________（選填“得”或“失”）電子，化合價為__________，它與16號元素形成的化合物的化學式為__________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某城鎮(zhèn)自來水廠生產流程可用下圖表示：
          （1）生產流程中，吸附池常用________（填物質名稱）去除顏色和臭味，通常向清水池投放二氧化氯（化學式為ClO2）殺菌消毒，二氧化氯中氯元素的化合價為_______。
          （2）我國有關部門規(guī)定，經上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵＜0.3mgL﹣1， 含銅＜1.0mgL﹣1。其中的“鐵、銅”指的是__（填“分子”、“原子”或“元素”）。
          （3）淡化海水可解決淡水資源缺乏的問題，而晾曬海水制鹽是獲得食鹽氯化鈉的一種重要途徑，構成氯化鈉的粒子是________（填粒子符號）。
          （4）提倡節(jié)約用水，保護水資源。下列做法合理的是_______（填序號）。
          a．使用節(jié)水龍頭 
          b．使用無磷洗衣粉
          c．用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017年5月我國發(fā)布了四種新元素的中文名稱,下圖是其中一種元素的信息。下列有關說法錯誤的是( )
          A. 鏌屬于非金屬元素
          B. 鏌的原子序數115,表示其核內有115個中子
          C. “Mc”表示鏌這種物質、鏌元素、1個鏌原子
          D. 四種新元素的原子中質子數不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是（__________）
          A. 甲的相對分子質量為34g B. 乙物質為氧化物
          C. 參加反應的甲和乙的質量比為17：24 D. _______________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據下列三種微粒結構示意圖，所獲取信息不正確的是
          A．②③化學性質相同 　　　　　 B．它們表示兩種元素
          C．①表示的是原子，②表示的是離子 D．②表示的元素是金屬元素
          

			
          

			
          
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