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        1. 【題目】FeSO47H2O是一種重要的食品和飼料添加劑。某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO3SiO2SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸),實(shí)驗(yàn)室用此廢渣制備FeSO47H2O的流程如下圖

          請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題:

          1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

          2)操作②所需要的玻璃儀器是:燒杯、玻璃棒和_____

          3)經(jīng)測(cè)定,濾渣中只含有CaSO4SiO2,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室_____(填“能”或者“不能”)用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應(yīng)制二氧化碳。

          4FeFe2SO43反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          5)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖,待結(jié)晶完畢后,濾除晶體,用少量冰水洗滌2-3次。用冰水洗滌的目的是:Ⅰ除去晶體表面附著的雜質(zhì);Ⅱ_____。

          【答案】 漏斗 減少FeSO47H2O晶體的損失

          【解析】

          1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng),生成硫酸鐵和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

          2)由題目中圖可以看出步驟②用來(lái)分離固體和液體,獲得濾液和濾渣,所以這個(gè)步驟是過(guò)濾;過(guò)濾時(shí)需用到的儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗;

          3)工業(yè)廢渣主要成分是,還含有(既不溶于水也不溶于稀硫酸),加入稀硫酸后,題目中指出:“經(jīng)測(cè)定,濾渣中只含有”;說(shuō)明廢渣中的碳酸鈣已經(jīng)完全和稀硫酸反應(yīng),生成了二氧化碳?xì)怏w,故填:能;

          4)由圖可知:Fe反應(yīng)生成,反應(yīng)物是Fe,生成物是,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

          5)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖1可以看出:硫酸亞鐵的溶解度隨溫度的升高而增大,用冰水洗滌的目的是Ⅰ:除去晶體表面附著的溶于水雜質(zhì),Ⅱ:冰水的溫度低,硫酸亞鐵在低溫下的溶解度小,減少FeSO47H2O晶體的損失。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】同學(xué)們用“硝酸鋇、氫氧化鋇、碳酸鉀”三種物質(zhì)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          1)甲組同學(xué)用______測(cè)得碳酸鉀溶液的pH大于7,同學(xué)們因此推理得知:呈堿性的溶液不一定是堿的溶液。

          2)乙組同學(xué)按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式________。實(shí)驗(yàn)完畢,充分振蕩U形玻璃管,將管內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾。同學(xué)們對(duì)濾液成分進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。

          (提出問(wèn)題)濾液中除K+,還含有什么離子?

          (作出猜想)猜想一:含有OH-、NO3-CO32-

          猜想二:含有Ba2+、______(填離子符號(hào))

          猜想三:含有OH-、NO3-

          (實(shí)驗(yàn)探究)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論

          取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液

          無(wú)明顯現(xiàn)象

          猜想一正確

          (評(píng)價(jià)與交流)

          1)你認(rèn)為乙組同學(xué)們的結(jié)論________(填“正確”或“不正確”),理由是________。

          2)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn)為:若將硫酸鈉溶液換成足量的________,就能確定濾液中的離子成分。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在給定條件下,下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是

          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下系列實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下圖回答問(wèn)題。


          1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱_______________。

          2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________, 其中棉花的作用是防止_______________,如果用裝滿水的E裝置收集生成的氧氣,則氧氣應(yīng)該從_______________(填“m 或“n)管口進(jìn)入。

          3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可選用______________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

          4)二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了使二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,用裝置_______________(填“C”或“D)中的燒瓶收集二氧化碳后,按F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),擠壓膠頭滴管(膠頭滴管中盛有濃的氫氧化鈉溶液),會(huì)看到氣球逐漸_______________。

          5)有同學(xué)提出疑問(wèn),該實(shí)驗(yàn)中二氧化碳減少是否能證明二氧化碳確實(shí)與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)?

          ①若二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),則需要證明反應(yīng)后的溶液中有_____________生成,簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)方案(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)_______________。

          ②對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的反應(yīng),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的基本特征,應(yīng)如何證明其發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?請(qǐng)寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)思路_______________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是( 。


          A.a圖在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液

          B.b圖足量的ZnMg分別與一定量的等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

          C.c圖向稀鹽酸中逐滴加入NaOH溶液

          D.d圖等質(zhì)量塊狀和粉末狀CaCO3分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( 。


          A.20℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

          B.20℃的甲、乙飽和溶液升溫到40℃,甲的溶解度等于乙的溶解度

          C.40℃時(shí)20%的甲、乙溶液降溫到20℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

          D.20℃時(shí)的甲、乙飽和溶液升溫至40℃,所得甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且仍為飽和溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

          2)請(qǐng)根據(jù)已知條件列出第一次加入稀硫酸時(shí),參加反應(yīng)的氫氧化鋇質(zhì)量(X)的比例式為_____;

          3)用98%的濃硫酸配制上述實(shí)驗(yàn)中所用的稀硫酸,需要濃硫酸的質(zhì)量為_____

          4)第二次加入100g稀硫酸后反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_____;

          5E燒杯中物質(zhì)的化學(xué)式為_____;

          6)若最終稱量E燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為615.05g,則氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液。

          實(shí)驗(yàn)一:如圖是同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖,回答下列問(wèn)題:

          1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是_________。

          2)操作⑥中的錯(cuò)誤是________。

          3)操作④中,當(dāng)觀察到_________時(shí),停止加熱。

          實(shí)驗(yàn)二:用提純得到的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液,經(jīng)檢測(cè),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_________(填序號(hào))。

          ①氯化鈉固體仍然不純 ②量取水時(shí),仰視讀數(shù) ③配好裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

          (提出問(wèn)題)這瓶溶液是什么溶液?

          (獲得信息)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

          (提出猜想)這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液。

          (實(shí)驗(yàn)推斷)

          (1)小麗取樣滴加無(wú)酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是___________溶液,理由是_____________。

          (2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有____________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。

          (3)小青看到露置在空氣中未蓋的試劑瓶,認(rèn)真進(jìn)行了思考,他認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,該溶液也可能是已經(jīng)變質(zhì)的_________,理由是_____________________________

          小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為小青的結(jié)論需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:

          (實(shí)驗(yàn)結(jié)論)小青的結(jié)論是正確的。

          (探究啟示)實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)_________________。

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