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        1. 【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.實(shí)驗(yàn) 過(guò)程是:

          第一步:將集氣瓶容積劃分為五等分,并做好標(biāo)記. 第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊. 第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為總?cè)莘e的1/5.

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以觀察到的現(xiàn)象______。

          (2)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>______的化學(xué)性質(zhì)。

          (3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥⒓t磷換成木炭粉,說(shuō)明理由(請(qǐng)用文字表達(dá)式說(shuō)明)______, 若用足量的氫氧化鈉溶液替換集氣瓶中的水,實(shí)驗(yàn)就可以成功,請(qǐng)問(wèn)氫氧化鈉溶液的作用

          _____。

          (4)小明實(shí)驗(yàn)反思后,提出了改進(jìn)方法(如右圖),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______。

          【答案】紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,松開(kāi)彈簧夾后,水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,進(jìn)入的水的體積約占總?cè)莘e的 1/5。不可燃,不助燃碳+氧氣二氧化碳吸收產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w環(huán)保,誤差小

          【解析】

          本題考查了空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成后紅磷有剩余,而瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要為氮?dú),由此可推斷得到氮(dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵幕瘜W(xué)性質(zhì);對(duì)比改進(jìn)行前后的兩種探究裝置,可發(fā)現(xiàn)改進(jìn)后不需要點(diǎn)燃紅磷后再將燃燒匙伸入瓶中,可很好地避免因裝置漏氣而對(duì)結(jié)果帶來(lái)的偏差和環(huán)境污染。

          (1)小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以觀察到的現(xiàn)象紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,松開(kāi)彈簧夾水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,約剩余體積的 1/5;

          (2)紅磷能燃燒說(shuō)明氧氣有助燃性,熄滅說(shuō)明氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵吹獨(dú)獠豢扇,不助燃?/span>

          (3)木炭在空氣中燃燒生成了二氧化碳,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣二氧化碳,木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)有氣壓不降低,導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶,若用足量的氫氧化鈉溶液替換集氣瓶中的水,實(shí)驗(yàn)就可以成功,說(shuō)明了氫氧化鈉溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,使得瓶?jī)?nèi)有氣壓降低;

          (4)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后利用發(fā)熱棒將紅磷在瓶?jī)?nèi)點(diǎn)燃,不需要在瓶外點(diǎn)燃,其優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保,誤差小。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下表:原子結(jié)構(gòu)是通過(guò)科學(xué)家不斷地建立與修正原子結(jié)構(gòu)模型,不斷地實(shí)驗(yàn),不斷地思考研究而得到的.下表是原子結(jié)構(gòu)模型的幾種學(xué)說(shuō)

          時(shí)間

          模型類型

          科學(xué)家

          內(nèi)容

          1803年

          道爾頓模型

          道爾頓(英國(guó))

          原子是一個(gè)堅(jiān)硬的小球

          1897年

          湯姆生模型

          湯姆生(英國(guó))

          發(fā)現(xiàn)電子,即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉,電子是西瓜籽

          1911年

          盧瑟福模型

          盧瑟福(英國(guó))

          發(fā)現(xiàn)原子核,原子大部分體積是空的,電子圍繞帶正電的原子核隨意動(dòng)轉(zhuǎn)

          1913年

          分層模型

          玻爾(丹麥)

          電子在固定軌道上分層運(yùn)動(dòng)(繞著原子核)

          現(xiàn)代

          電子云模型

          電子出現(xiàn)在原子核周圍,有的區(qū)域次數(shù)多,有的區(qū)域次數(shù)少

          (1)上面四種原子結(jié)構(gòu)模型中道爾頓的原子結(jié)構(gòu)模式是______(填序號(hào)),這種原子模型是一種______結(jié)構(gòu).

          (2)1911年,盧瑟福通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原子結(jié)構(gòu),所做的實(shí)驗(yàn)名稱是______,實(shí)驗(yàn)中大多數(shù)α微粒不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向,順利通過(guò).有一小部分α微粒發(fā)生了偏轉(zhuǎn),原因是______;極少數(shù)α微粒被反彈了回來(lái),原因是______.因此,盧瑟福根據(jù)實(shí)驗(yàn)建立了______原子模型.

          (3)請(qǐng)用框圖的形式表示原子的結(jié)構(gòu):______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用)。

          (1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:①__________,②____________;

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:____________;發(fā)生裝置可選用________ (填字母,下同),收集氧氣可選用______; 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先_________,再_________;否則會(huì)引起________________________________ 。

          (3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用右圖裝置進(jìn)行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是 ____(填“a”或“b”),驗(yàn)滿的方法是____________________________。

          (4)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)如下圖):

          用來(lái)夾持木炭的儀器為_________,木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是_________________________。圖丙中的現(xiàn)象為 ______________,說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有 ____________;

          (5)若用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)看到導(dǎo)管口有氣泡___________時(shí),再收集氧氣。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】做好實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,掌握正確的實(shí)驗(yàn)基本操作會(huì)防止操作不當(dāng)所造成實(shí)驗(yàn)失敗和危險(xiǎn),以下是初中化學(xué)中的一些基本實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)

          A. 制取氧氣 B. 稀釋濃硫酸

          C. 檢查裝置氣密性 D. 粗鹽過(guò)濾

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞前沿從刻度處推至刻度處,然后松開(kāi)手,若活塞仍能返回至刻度處,則說(shuō)明________

          若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為________

          若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為________

          若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失。纾________(寫一種情況).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

          A. 硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

          B. 常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

          C. 40℃時(shí),將30g硝酸鉀晶體放入50g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

          D. 將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大(忽略水分蒸發(fā))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)中的說(shuō)明自制了豆腐。

          (1)圖中紗布的作用是________。

          (2)檸檬酸(C6H8O7)可用來(lái)點(diǎn)豆腐,下列說(shuō)法不正確的是________。

          A. 檸檬酸中有21個(gè)原子

          B. 檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為192 g

          C. 檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9:1:14

          D. 檸檬酸是由碳、氫、氧3種元素組成的混合物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去,注射器內(nèi)裝有50mL水,導(dǎo)管中的空氣可忽略),關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法:

          ①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度;

          ②白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧;

          ③白磷的量不足,會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大;

          ④實(shí)驗(yàn)中可觀察到,注射器的活塞先向右移動(dòng),后向左移動(dòng);

          ⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL,反應(yīng)后冷卻至室溫,活塞停止在40mL附近.其中正確的是

          A①④⑤ B①②③ C②③⑤ D③④⑤

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ):

          (1)人體中含量最多的元素________

          (2)氯酸鉀中所含的陰離子________

          (3)標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)________

          (4)碘酒中的溶劑________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案