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        1. 下列四個圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是




          A.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸至過量
          B.某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
          C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
          D.將水通電一段時間
          D

          試題分析:解答此類圖象題,先手一定要把橫坐標、縱坐標所表示的量看清楚,然后抓住“三點(即起始點、轉(zhuǎn)折點、終點)一走勢,A、混合液中H2O的質(zhì)量不是從0開始,并且隨氫氧化鈉溶液的加入,水的質(zhì)量一直增大,錯誤,B、因為起始是氯化鐵溶液,混合液中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)不應(yīng)該從0開始,錯誤,C、因為起始是氯化鐵溶液,混合液中氯元素的質(zhì)量分數(shù)也不應(yīng)該從0開始,,錯誤,D、混合液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),因為沒反應(yīng)氯化鈉的質(zhì)量為0,隨著反應(yīng)的進行,生成氯化鈉的質(zhì)量越來越大,當反應(yīng)結(jié)束,氯化鈉的質(zhì)量不再變化,但繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液,是溶液總質(zhì)量增加,自然混合液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)又慢慢降低,正確,故選D
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是 (   )
          A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
          B.酸中一定含有氫元素,所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸
          C.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水,所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素
          D.堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅,所以能使用無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列是人體中幾種體液的正常pH,其中酸性最強的是
          A.膽汁(7.1-7.3)B.唾液(6.6-7.1)
          C.血液(7.35-7.45)D.胃液(0.9-1.5)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          一輛有約30噸硝酸的罐車在某廠道路發(fā)生側(cè)翻,硝酸泄露,散發(fā)出黃色煙霧,流到石灰石地面,發(fā)出嘶嘶聲,產(chǎn)生大量氣泡,泄露出來的硝酸不斷流進路邊的排水溝,氣味十分刺鼻.

          (1)由題給信息可知,硝酸的物理性質(zhì)是 _________ (任寫一條)
          (2)硝酸見光后,除分解生成二氧化氮氣體外,還生成水及占空氣體積分數(shù)約21%的氣體,實驗室保存硝酸應(yīng)密封,遮光保存在棕色瓶內(nèi),放在低溫陰涼處,硝酸見光分解的化學(xué)方程式為 _________
          (3)為消除硝酸對環(huán)境的污染,對泄露的酸必須處理,經(jīng)濟上合理、對環(huán)境污染小的化學(xué)處理方法是 ________

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究以下兩個問題。

          【實驗1】可燃物燃燒的條件
          步驟1:水槽中放有一定量熱水,水面下a處放一小塊白磷,
          此時觀察到白磷不燃燒。
          步驟2:在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液,立即將甲倒扣在乙上。
          此時觀察到甲中水面下降,白磷露出水面,              。
          此實驗運用對比的方法研究了可燃物燃燒的一個條件是            
          【實驗2】濃鹽酸的性質(zhì)
          步驟1:a處放一濕潤的紫色石蕊試紙,乙中放入濃鹽酸,立即將甲倒扣在乙上。此時觀
          察到試紙變?yōu)榧t色。說明濃鹽酸具有的性質(zhì)為               。
          步驟2:將試紙取出,立即向水槽中加入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,此時觀察到紅色溶液逐
          漸變?yōu)闊o色。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是              

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          “碳捕捉技術(shù)”是用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2,并將CO2分離、儲存,其過程的示意圖如下(部分條件及物質(zhì)未標出)。

          下列有關(guān)該過程的敘述正確的是
          A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放
          B.該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)
          C.該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
          D.“反應(yīng)并分離”的過程中,分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          實驗室許多的藥品都需要密封保存,下列藥品需密封保存的原因解釋錯誤的是
          A.濃鹽酸——防止揮發(fā)B.NaOH溶液——防止與CO2反應(yīng)
          C.濃硫酸——防止吸水D.生石灰——防止與氧氣反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列四個圖象表示四種對應(yīng)的操作過程,其中正確的是(   )
          A.向pH=10的NaOH溶液中不斷加水
          B.把相同質(zhì)量的鋁和鎂放入足量的等質(zhì)量等濃度的鹽酸中
          C.把鐵棒放入硫酸銅溶液中
          D.一定溫度下向10%的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進行了如下圖所示的實驗。

          (1)寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。
          (2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是                       。
          (3)丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。
          (4)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。
          【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
          【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和        (寫物質(zhì)名稱)。
          ②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。
          小云認為:只有碳酸鈉;小紅認為:只有氫氧化鈣;小林認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
          【實驗設(shè)計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗。請你將小方的實驗設(shè)計補充完整。
          實驗內(nèi)容
          預(yù)計現(xiàn)象
          預(yù)計結(jié)論
          取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置。
          ①有白色沉淀,溶液呈紅色。
          小林的猜想正確。
                                  。
          小云的猜想正確。
          ③沒有白色沉淀,溶液呈紅色。
          小紅的猜想正確。
          【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮        。

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