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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列屬于化學研究對象的是
          A．鯨魚是否屬于魚類 B．不銹鋼為什么不大會生銹
          C．月亮饒地球運動的規(guī)律 D．電路發(fā)熱的原理
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：化學研究的是物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎自然科學．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對下列各主題知識的整理完全正確的是
          A
          環(huán)境保護
          B
          生活常識
          廢舊電池——隨意丟棄
          工業(yè)污水——處理后排放
          防煤氣中毒——室內放一盆水
          人體缺鐵——引起缺鐵性貧血
          C
          化學反應類型
          D
          性質與用途
          鹽酸和石灰水混合——中和反應
          一氧化碳還原氧化鐵——置換反應
          甲烷有可燃性——用作燃料
          活性炭有吸附性——用于凈化水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學取8mL水并加熱，提供的儀器有：①10mL量筒；②100mL量筒；③酒精燈；④容積20mL的試管；⑤容積30mL的試管；⑥試管夾，所選用儀器組合正確的一組是
          A. ②③④⑥ B. ①③⑤⑥ C. ①③④⑥ D. ①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們使用天然氣（主要成分為甲烷）過程中要注意通風,如果氧氣不足會產生一氧化碳,使人中毒。某興趣小組在實驗室利用下列實驗裝置,在老師指導下制取氧氣和甲烷,并檢驗甲烷燃燒后的氣體產物。
          （1）小王用無水醋酸鈉（化學式為CH3COONa）和堿石灰固體混合加熱制取甲烷,發(fā)生裝置應選擇上圖中的 （填字母）,并寫出無水醋酸鈉與堿石灰中的氫氧化鈉反應生成甲烷和碳酸鈉的化學方程式: 。
          （2）小李用一定溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶干燥的氧氣,請從上面選擇裝置圖,正確的組裝順序為   （填字母）。
          （3）下面是小張對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產物進行驗證的實驗。（假定每步均完全反應）
          （溫馨提示:無水硫酸銅吸水后變藍,常用于吸收水和驗證水的存在；丁裝置中酒精燈的網罩起集中火焰升高溫度的作用。）
          請回答:
          ①如果將甲、乙裝置順序進行交換,則不能驗證燃燒產物中的   ；
          ②完成實驗報告
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          將燃燒后的氣體產物進行驗證
          甲中的白色固體變藍
          燃燒產物中有H2O
          乙裝置質量增加
          燃燒產物中有CO2
          丁中玻璃管內固體顏色變化是   、戊中澄清石灰水變渾濁
          燃燒產物中有CO寫出丁中玻璃管內反應的化學方程式:
          ③實驗結束,對相關裝置進行稱量（忽略空氣成分對實驗的干擾）:甲裝置增重3.6g,乙裝置增重2.2g。那么燃燒甲烷的質量為 g,并寫出該實驗中甲烷燃燒的化學方程式:  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖回答問題。
          （1）儀器①的名稱是   。
          （2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是   （填字母）,其反應的化學方程式是   。若用E裝置收集的氧氣,來完成硫粉在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內要預留適量的水（圖F所示）,水的作用是 。
          （3）實驗室制取二氧化碳,選用的收集裝置是  （填字母）,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到    ,說明瓶中已充滿二氧化碳,向該集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩后,觀察到溶液變渾濁,則反應的化學方程式是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請你分析以下實驗裝置，并學習所提供的材料。
          實驗裝置：
          學習材料：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色。實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣[2NH4Cl＋Ca（OH）2CaCl2＋2NH3↑＋2H2O]。銨鹽易溶于水。Ca（OH）2微溶于水。氯化銀（AgCl）是白色固體，難溶于水。 CaCl2溶液顯中性，NH4Cl溶液顯酸性。
          請回答：
          （1）儀器a的名稱是__ __；儀器b的名稱是__ __。
          （2）用KMnO4制取氧氣時，應選用A裝置。選用A裝置的原因是__ _。
          （3）實驗室欲制取并收集氨氣，選取的發(fā)生裝置是__  __（填裝置編號，下同），收集裝置是__   __。檢驗氨氣是否收集滿的操作方法是__ __。某同學對制取氨氣反應后反應器內的固體物質進行了進一步的研究：
          ①取反應器內少量固體于試管中，加水溶解、過濾，得到濾液。
          ②取少量濾液于試管中，向試管中滴加無色酚酞溶液，溶液顏色無變化，說明固體物質不含Ca（OH）2。
          ③另取少量濾液于試管中，向試管中滴加AgNO3溶液，產生白色沉淀，該同學得出了固體物質中一定含有NH4Cl的結論。
          你認為“固體物質中一定含有NH4Cl”的結論是否正確？ （填“是”或“否”），理由是_ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關空氣成分的說法錯誤的是（ ）
          A．空氣中氧氣主要來自植物的光合作用 
          B．空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐劑
          C．空氣中二氧化碳含量上升不會影響地球環(huán)境
          D．空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖．
          ①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是　紅色粉末逐漸變黑　，玻璃管內發(fā)生的化學方程式是　 　；澄清的石灰水中發(fā)生反應的化學方程式是　 ．試驗中應先　 　，再　 　；防止　 　．
          ②該裝置有何不妥？　 　，應怎樣改進　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質變化過程中，包含了化學變化的是（ ）
          A． 鐵絲編成鐵網 B． 冰塊制成冰雕 C． 石油制成布料 D． 木板制成桌椅
          

			
          

			
          
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