[題目]實驗室常用二氧化錳作過氧化氫分解制氧氣的催化劑.[提出問題]催化劑的用量對反應速率是否有影響?[設計實驗](1)實驗裝置如圖所示.(2)實驗記錄:每次用30mL10%的過氧化氫溶液,采用不同量——青夏教育精英家教網—

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【題目】實驗室常用二氧化錳作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。

[提出問題]催化劑的用量對反應速率是否有影響?

[設計實驗](1)實驗裝置如圖所示。

(2)實驗記錄:每次用30mL10%的過氧化氫溶液,采用不同量的二氧化錳粉末作催化劑進行實驗,測定相關數(shù)據(jù)記錄于下表中:

實驗序號	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
二氧化錳用量/g	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	0.9	1.0
待測數(shù)據(jù)

[分析](1)上述實驗應該測定的“待測數(shù)據(jù)”可能是________________；裝置中原有的空氣對實驗是否有干擾?____________，試說明原因:___________________________。

(2)若第2次實驗比第3次實驗的“待測數(shù)據(jù)”更_____________(選填“大”或“小”),說明催化劑的用量越多,反應越快。

[實驗與結果]經多次實驗證明，第1次實驗至第7次實驗中過氧化氫的分解速率依次加快，第7次實驗至第10次實驗所記錄的“待測數(shù)據(jù)”無明顯差異。

[結論]_________________________。

[拓展](1)實驗后對二氧化錳進行回收、稱量,發(fā)現(xiàn)其質量與反應前相比____________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

(2)同一反應可用多種催化劑，為探究不同催化劑的催化效果,小組同學利用控制變量方法,探究氯化鐵溶液和硫酸銅溶液對過氧化氫分解的催化效果,實驗中的下列變量中,不需控制的是______________。

A 過氧化氫溶液的濃度和體積

B 催化劑的用量與濃度

C 反應溫度，

D 反應開始的時間

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【題目】小強幫助老師整理藥品時，在藥品室發(fā)現(xiàn)盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口有大量白色固體(如圖所示)，于是他和小組同學進行了相關探究。

[提出問題]白色固體是什么?

[猜想]猜想一:可能是氫氧化鈉。

猜想二:可能是碳酸鈉，原因是_________________(用化學方程式表示)。

[資料]氯化鈣溶液、氯化鋇溶液均顯中性。

[方案設計]

設計者	操作	預期現(xiàn)象與結論
張艷	取樣 ,加水溶解,滴加酚酞溶液,振蕩	若溶液變紅色,則猜想一正確，否則猜想二正確
盧斌	取樣,加水溶解,滴加氯化鈣溶液,振蕩	若產生___________，則猜想二正確，否則猜想一正確

[分析]同學們討論后認為，上述方案都不合理。張艷方案不合理的原因是______________。

[完善與實驗]請你將下列實驗報告補充完整。

操作

現(xiàn)象

結論

取樣,加水溶解,加入足量的___________，

充分反應后,取上層清液,滴加__________

___________

白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

[拓展]如果要除去氫氧化鈉溶液中混有的碳酸鈉，可采取的措施是__________________。

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【題目】某興趣小組的同學在實驗室探究金屬的部分性質,部分操作如圖,請回答相關問題:

(1)儀器①的名稱為__________________。

(2)操作A中銅絲發(fā)生反應的化學方程式為__________________，將銅絲繞成螺旋狀,可使現(xiàn)象更明顯,其原因是__________________。

(3)操作B的目的是__________________。

(4)根據(jù)操作C可比較兩種金屬的活動性強弱,實驗中觀察到鋅粒表面有紅色物質覆蓋,由此可得出的結論是__________________。

(5)如果向硫酸銅溶液中加入一定量的鎂粉和鐵粉的混合物,充分反應后過濾,向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產生，則濾液中含有的金屬離子是__________________ (寫出所有可能情況,填離子符號)。

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【題目】A~ E均為初中化學常見的物質，它們分別屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽中的一種,它們之間有如圖所示的關系(圖中“一”表示相鄰的兩種物質能發(fā)生反應;“→”表示轉化關系;所涉及的反應均為初中化學常見的反應),其中A是紅色固體,C、D可用于配制波爾多液,E可被磁鐵吸引。請回答下列問題:

(1)C的化學式為_______________________。

(2)E物質的用途之一為______________________。

(3)B→D屬于四種基本反應類型中的______________________反應。

(4)A、B間反應的化學方程式為______________________。

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【題目】五氧化二釩( V2O5)是一種重要的催化劑，下圖是制取V2O5的工藝流程圖。

(1)操作a的名稱是_____________________。

(2)反應①的化學方程式為___________________。

(3)從氯化鉀溶液中可獲得副產品氯化鉀。氯化鉀還是一種常見的化肥，屬于___________________肥。

(4)反應②是分解反應，物質X由兩種元素組成,，其化學式為___________________。

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【題目】贛州素有“世界鎢都”的美譽,請回答下列問題。

(1)鎢有“光明使者”之稱，用鎢制燈絲,主要是因為它______________和導電性好，燈泡中常填充氮氣，以防止燈絲氧化，這說明氮氣的化學性質______________，燈泡使用一段時間后,由于鎢升華使燈泡變黑,鎢升華屬于_____ ( 選填“物理”或“化學" )變化。

(2)已知鎢在元素周期表中的部分信息及其原子結構示意圖如圖,鎢原子核外電子層數(shù)為____________，W6+的核外電子數(shù)為______________。

(3)為獲得純度較高的鎢,可用氫氣在高溫下還原WO3,該過程中不能混入空氣，其主要原因是______________。

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【題目】能源和環(huán)境問題與人類的生產、生活密切相關。

(1)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、__________、天然氣。

(2)可燃冰是一種新能源,其主要成分為甲烷的水合物,據(jù)資料介紹，“1體積的可燃冰可釋放出約164體積的天然氣”,對該現(xiàn)象的微觀解釋是____________________。

(3)圖1是一款以天然氣為燃料的燃氣熱水器:

①圖1所示材料中，屬于有機合成材料的是______________。

②燃氣熱水器需安裝在通風良好的場所,主要目的是______________。

③圖2是甲烷燃燒反應的微觀示意圖，下列說法正確的是______________。

A 反應前后分子的種類和數(shù)目不變

B 反應前后元素的種類和質量不變

C 反應生成的二氧化碳與水的質量比為1:2

D 反應中沒有化合價發(fā)生變化的元素

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【題目】將短文中加點部分內容用化學用語表示:酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。雨、雪等在形成和降落過程中,吸收并溶解了空氣中的二氧化硫(二氧化硫中硫元素顯+4價___________)、氮氧化合物等物質,形成了pH低于5.6的酸性降水。中國的酸雨主要因大量燃燒含硫量高的煤而形成,多為硫酸雨[二氧化硫溶于水，與水反應生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸被空氣中的氧氣氧化成硫酸___________],少為硝酸______雨。