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【題目】下列化學用語的讀法、寫法或意義完全正確的是 。

【題目】常溫下，向一定量的碳酸鈉溶液中不斷加入氫氧化鋇粉末，溶液質量的變化情況如圖所示。對該圖的分析有如下幾種說法，正確的是

【題目】往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實驗實施繪制如圖所示曲線，下列說法正確的是（ ）

【題目】探究小組的同學設計如圖所示的微型實驗裝置來探究二氧化碳的制法和性質，打開彈簧夾，并推壓加液器的活塞加入鹽酸。

【題目】如圖所示，打開分液漏斗的活塞K后，水同時被注入人字形左右兩個管中，觀察到兩個燒杯中出現(xiàn)的共同現(xiàn)象是_____？產(chǎn)生此現(xiàn)象的變化屬于什么變化_____？

【題目】如圖是鹽酸的標簽，回答下列問題：

【題目】初中化學常見物質A、B、C有如圖所示轉化關系（箭頭表示能轉化）。若A、B組成元素相同，B是一種最常用的溶劑，C為氣體單質，則A的化學式為_____；若B、C組成元素相同，A為黑色固體單質，C為可燃性氣體化合物，則B→C的化學方程式為_____；若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種，則C是_____溶液。

【題目】將碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物20g充分加熱至質量不再改變，測得反應前后鈉元素的質量分數(shù)之比為17：20，則生成二氧化碳和水的質量和為_____。

【題目】如圖所示微型實驗裝置，可制取CO，然后用CO還原Fe3O4，并檢驗氣體產(chǎn)物。已知甲酸（ HCOOH）具有揮發(fā)性，甲酸蒸氣具有酸性，在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。

【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，A、B兩種物質溶解度相同的溫度是_____。將t2℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），B的溶質質量分數(shù)_____（填“變大”、“不變”、“變小”）�，F(xiàn)將t2℃時質量為m的A的飽和溶液中加入125g水，能得到10％的溶液，則m=_____g。