下列變化中，前者是化學變化，后者是物理變化的是

1. A.
   海水曬鹽 鐵水鑄成鍋
2. B.
   蠟燭燃燒 酒精揮發(fā)
3. C.
   礦石粉碎 食物腐爛
4. D.
   牛奶變酸 米釀成醋

豆腐是我國古代的一項重要發(fā)明，豆制品被視為中華飲食文化的瑰寶．下圖是某豆腐干標簽的部分內容，配料中富含蛋白質的是

XX豆腐干
配料	優(yōu)質大豆、食鹽、植物油、味精、辣椒、山梨酸鉀

1. A.
   優(yōu)質大豆
2. B.
   食鹽
3. C.
   植物油
4. D.
   辣椒

某課外化學興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖象如下，其中正確的是

1. A.
   
   向一定質量的氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液
2. B.
   
   向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液
3. C.
   
   某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
4. D.
   
   碳在密閉容器（含有空氣）內燃燒，容器內元素種類隨時間的變化情況

元素周期表是化學學習和研究的重要工具．下圖是元素周期表的一部分．

1H 1.008								2He 4.003
3Li 6.941	4Be 9.012	…	5B 10.81	6C 12.01	7N 14.01	8O 16.00	9F 19.00	10Ne 20.18
11Na 22.99	12Mg 24.31		13Al 26.98	14Si 28.09	15P 30.97	16S 32.06	17Cl 35.45	18Ar 39.95
①	②	…	③

（1）6～11號元素中屬于金屬元素的有（填元素符號）________．
（2）表中不同種元素最本質的區(qū)別是________（填序號）．
A．質子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同　　C．相對原子質量不同
（3）科學家宣布已人工合成了第119號元素，則此元 素的核電荷數(shù)為________．
（4）根據(jù)上表的規(guī)律，預測質子數(shù)為20的元素在表中的位置是________（選擇表中①、②、③填空）．該元素離子的結構示意圖為________（填“甲”或乙”）．

下列說法錯誤的是

1. A.
   實驗的操作步驟
   
2. B.
   元素與人體健康
   
3. C.
   生活中的化學知識
   
4. D.
   化學與環(huán)境保護
   

下列說法不正確的是

1. A.
   燃燒不一定有火焰
2. B.
   爆炸不一定都是由燃燒引起的
3. C.
   物質跟氧氣的反應就是燃燒
4. D.
   物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關

取一塊木炭做如下實驗，并做好實驗記錄：
①觀察木炭的顏色、狀態(tài)；②另取一塊體積相仿的煤塊比較它們的質量；③點燃木炭并檢驗生成物是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中．上述各項中發(fā)生的變化，只屬于物理變化的是（填序號）________，理由是________；屬于化學變化的是（填序號）________，理由是________．由此可知木炭的物理性質有________；化學性質有________．

下列曲線示意圖正確的是

1. A.
   
   向稀鹽酸中加蒸餾水
2. B.
   
   等體積、等質量分數(shù)的過氧化氫分解
3. C.
   
   等質量、等顆粒大小的金屬中加入稀鹽酸
4. D.
   
   HCl和FeCl₃的混合液中加入NaOH溶液

課外活動課上，老師提出了一個問題“植物的生長會受到哪些因素的影響”要求大家分組進行探究．某小組討論后認為可能有三個因素會影響植物生長．并設計了如下表所示的方案（說明：所用的花盆和植物相同．+號的數(shù)量表示澆水量的多步或光照時間長短．

花盆編號	土壤種類	澆水量	光照時間長短
1	壤土	+++	+++
2	壤土	+++	++++
3	沙土	+++	+++
4	-----	-----	-----

（1）在科學實驗中．當實驗結果會受到多種因素影響時．必須控制好變量．1、2號花盆的其它因素都是相同的，惟一不同的因素是________．
（2）仔細分析1號與3號花盆的實驗設計．你認為他們所要探究的問題是________．
（3）為了通過與1號盆的比較來確定澆水量多少對植物生長的影響，請你參照上表的方法對4號盆的土壤種類、澆水量、光照時間作出設計．
（4）由于土壤的結構不同，因此它們的保水、通氣等能力也是不同的．如果我們向2、3號花盆中同時澆一定量的水，則從盆底流出水分較多的是________號花盆．

用數(shù)字和化學符號表示：
①2個磷原子________； ②-2價的硫元素________；
③氯離子________；　　 ④3個氮分子________．