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        1. 下圖中甲為種子呼吸作用及植物光合作用實驗圖,乙中的曲線表示種子呼吸作用(實線)及光合作用(虛線)的強度變化過程,當向種子瓶內(nèi)加少量水后,曲線發(fā)生了變化。請回答:

          (1)曲線ab上升的原因是                                       。

          (2)曲線cd上升的原因是                                       。

          (3)當玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度過高時,                         因而曲線de下降。

          (1)種子吸漲萌發(fā),呼吸作用增強

          (2)呼吸作用增強,二氧化碳增多,提高了光合作用效率

          (3)有氧呼吸受到抑制,導致光合作用減弱

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:2016屆湖南株洲天元區(qū)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題

          (10分)下圖是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置,根據(jù)相關(guān)知識回答問題。

          (1)裝置甲中所用的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有           的分化。除藻類植物外,還有         植物和            植物都是用孢子繁殖后代的。

          (2)孫悟同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結(jié)果如下表:

          試管與臺燈的距離(厘米)

          10

          20

          30

          40

          每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

          60

          25

          10

          5

          請你根據(jù)孫悟的實驗結(jié)果給孫悟?qū)懗鲈搶嶒灥奶骄繂栴}                                                                                  孫悟得出的結(jié)論是                                    

          (3)利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時,為防止光合作用的干擾,應對該裝置進行         處理。一段時間后,玻璃管中紅墨水向        (左、右)移動。

          (4)在生產(chǎn)實踐中,人們常常給農(nóng)作物松土,目的是                                。

          2013年8月的黑龍江洪水使黑龍江大范圍的農(nóng)作物絕收,原因是                       。

          人們要使作物種子保存更長的時間,可采取的措施是                                   。

           

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