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          【題目】水對生物的生存極為重要。下列說法能說明植物的生活需要水的是
          ①水是組成細胞的重要成分②水分能使植株保持硬挺③植物的蒸騰作用能促進水分的吸收和運輸④無機鹽溶解在水里才能在植物體內運輸⑤植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水
          A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②④ D．①②③
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：水是組成植物細胞的重要成分，即使干燥的種子里也含有水分，瓜果的果肉的含水量可以超過90%，幼嫩的葉的含水量為80%左右；光合作用吸收二氧化碳和水，因此水是植物進行光合作用的重要原料；無機鹽必須溶解在水中才能被植物吸收利用；可見水在植物的生活中具有極其重要的作用。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下圖，回答有關問題：
          （1）家兔身體的結構層次可以表示為 →家兔個體。
          （2）根據(jù)生物的身體結構特征分類，家兔屬于 類動物，該類動物與人都用肺呼吸，體腔內都有____，共同的生殖發(fā)育特點是 。
          （3）家兔大腦發(fā)達，反應靈敏，聽到飼養(yǎng)員熟悉的腳步聲，就會跑過來取食，這種行為屬于 行為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖從左到右代表動物身體結構由簡單到復雜的進化趨勢，請寫出相應位置上無脊椎動物類群的名稱：① ；② ；③ 。無脊椎動物區(qū)別于脊椎動物，是身體內沒有 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下式回答問題：
          （1）過程a和b分別表示植物的__ __和 
          （2）漂浮在水面的滿江紅，其葉片可進行光合作用，但水下的根卻不能，原因是根細胞里沒有 
          （3）a、b兩個過程中， （填字母）對于維持大氣中的碳一氧平衡具有極為重要的意義。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為有關植物光合作用的實驗，請對此實驗進行分析并回答下列問題：
          （1）將植物在黑暗處放一晝夜的目的是  。
          （2）B圖是把葉片的一部分從背腹兩面用黑紙片蓋住，這樣做的目的是起 作用。
          （3）F圖在葉片上滴加碘液，葉片 （遮光／見光）部分變成藍色，變藍的原因是植物光合作用產(chǎn)生了___ _。
          （4）在實驗二中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，會發(fā)生復燃，由此可以得出植物進行光合作用會產(chǎn)生 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應的相關結構圖，據(jù)圖回答下列問題。
          （1）請標出B和C的名稱：[B]_______，[C]_______。
          （2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由_______提供。
          （3）胚胎植入子宮內膜后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]_______。
          （4）胎兒通過[A]和[B]，從母體內獲得______________，并將代謝產(chǎn)生的__________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出體外。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物體的某些器官和結構示意圖，據(jù)圖下列敘述中正確的是（ ）
          A．甲圖中結構1、2、3、4共同組成種子的胚
          B．乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成
          C．丙圖中的結構A和B可以使根不斷長長
          D．丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結構b
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我市某校生物興趣小組的同學做“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗時，選取5個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁、戊，分別放入20粒完整有活力的種子，其中戊瓶中是煮熟后并冷卻的種子，在不同條件下進行培養(yǎng)，如圖，放置一段時間后，你認為：
          （1）以上裝置中種子能萌發(fā)的是__________瓶；
          （2）要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇的裝置是__________；
          （3）丁瓶種子不萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要__________這一條件，戊瓶種子不萌發(fā)的原因是____________________；
          （4）小組中有些同學認為，為了節(jié)約，每個瓶中放一粒種子就夠了，這一做法的不足之處是________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示：
          請根據(jù)圖回答：
          （1）屬于生產(chǎn)者的是：_____________ 
          （2）直接以植物為食的消費者是：__ ____和___ ___
          （3）該食物網(wǎng)有___ ____條食物鏈。
          （4）最長的一條食物鏈中，消費者有__ ___種。
          （5）如果大量捕獵鷹，那么蛇的數(shù)量在一定的時期內會（ ）
          A．增加  B．減少  C．先少后多  D．先多后少
          

			
          

			
          
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