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        1. 【題目】蔗糖、水、氧都含有能量.(判斷對(duì)錯(cuò))

          【答案】錯(cuò)誤
          【解析】解:蔗糖屬于有機(jī)物,是糖類的一種,能為人體提供能量;水和氧屬于無(wú)機(jī)物,不能為人體提供能量.故說法錯(cuò)誤.
          所以答案是:錯(cuò)誤
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握富含脂肪的食物:花生、動(dòng)(植)物油、肥肉、大豆等;富含糖類的食物:蔗糖、大米、小麥、饅頭、馬鈴薯、紅薯等;含蛋白質(zhì)的食物:奶、蛋、魚、肉才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】若只有一朵花也能結(jié)出果實(shí)和種子,則這朵花必須具有( )
          A.雌蕊
          B.雄蕊
          C.雄蕊和雌蕊
          D.花瓣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】花粉從花藥中散發(fā)而落到雌蕊柱頭上的過程,叫做 , 傳粉分和異花傳粉,異花傳粉需要一定媒介,這種媒介主要是和昆蟲.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】腎臟是人體排泄的重要器官,它的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位。下面是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖下列小題。

          1圖中③所示的結(jié)構(gòu)是( )

          A. 腎小球

          B. 腎小囊

          C. 腎小體

          2尿液的形成主要包括濾過和重吸收兩個(gè)過程,其中重吸收作用發(fā)生在( )

          A. B. C.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥!边@句詩(shī)描寫鳥的繁殖行為是( )
          A.求偶
          B.筑巢
          C.孵卵
          D.育雛

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在越古老的地層中,成為化石的生物( )
          A.數(shù)量越多
          B.越簡(jiǎn)單、越低等
          C.種類越豐富
          D.越復(fù)雜、越高等

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為昆蟲生長(zhǎng)發(fā)育階段圖,A表示動(dòng)物的卵,下列說法不正確的是( 。

          A. 如果A是蚊的卵,那么D是其發(fā)育的蛹期

          B. 如果A是蝗蟲的卵,那么D是其成蟲

          C. 如果A是家蠶的卵,為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)B時(shí)期

          D. 如果A是蟋蟀的卵,那么C期的發(fā)育需要蛻皮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】汽車尾氣排放是空氣中PM2.5的重大元兇之一。通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研可知,在北京,每天高峰時(shí)段,有34%的車在路上堵著,六環(huán)以內(nèi)每小時(shí)PM2.5的排放量是1噸。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某中學(xué)的同學(xué)在市政廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

          組 別

          PM2.5(微克/立方米)

          5:00~6:00

          (車流量最少)

          8:00~9:00

          (車流量大)

          9:00~10:00

          (車流量小)

          11:30~12:30

          (車流量最大)

          第1組

          19

          89

          43

          97

          第2組

          22

          83

          38

          98

          第3組

          20

          86

          41

          99

          (1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是__________

          (2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? _____________。

          (3)該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請(qǐng)你將題表中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理,并用柱狀圖表示。

          _______

          (4)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度________________。

          (5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你對(duì)空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議: ______________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的是沿著食物鏈和食物網(wǎng)不斷地進(jìn)行流動(dòng)的.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案