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          【題目】社群行為是指同一群體中個體間發(fā)生的所有聯(lián)系行為．（判斷對錯）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】錯誤
          【解析】在營群居生活的不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，它們具有一系列的動物社群行為，另外社群行為是一種動物行為，指在外面能看到，對動物有一定的意義的行為，并不是指個體之間發(fā)生的所有的聯(lián)系行為． 
          所以答案是：錯誤
          【考點精析】利用社會行為的特征對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】首次提出“生物學(xué)（biology）”這個科學(xué)名詞的科學(xué)家是（）
          A.拉馬克
          B.林奈
          C.哈維
          D.達爾文
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
          A.一塊農(nóng)田中的所有生物
          B.一個養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸
          C.一條河流
          D.太公湖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為鳥的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖說明鳥類適于飛行的特點：
          （1）鳥的體形呈___________，可以減少飛行時空氣的阻力。
          （2）鳥的前肢變成___________，是鳥類最主要的飛行器官。
          （3）鳥的___________發(fā)達，可以有力牽動兩翼飛行。
          （4）鳥呼吸作用旺盛，用_________呼吸，_________輔助呼吸。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體內(nèi)導(dǎo)管運輸?shù)奈镔|(zhì)和方向是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體進行光合作用和呼吸作用的主要場所分別是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】馬鈴薯的生殖方式為出芽生殖．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】資料2019年4月23日是世界讀書日，馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈，陪伴著我們成長。閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗的過程。閱讀過程是這樣完成的（見下圖）：
          （1）文字反射來的光線進入眼球內(nèi)，在____上形成物像，最終通過視覺神經(jīng)傳給大腦皮層的特定區(qū)域，形成視覺。
          （2）一般形成視覺后，再經(jīng)由大腦的理解，當我們____（填“吸氣”或“呼氣”）時，氣流就能引起聲帶的振動使我們有感情地讀出文字。
          （3）聲波引起鼓膜振動，通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激____內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動再沿相關(guān)神經(jīng)傳遞到聽覺中樞，形成聽覺。
          （4）文學(xué)作品中的情節(jié)常常讓我們感悟良多，受益匪淺，這屬于____反射，這個過程需要我們大腦皮層的____中樞的參與。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】覆蓋地表而有規(guī)律地生活在一起的一群植物叫做。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案