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        1. 關于細菌的論述,錯誤的是(  )
          A.沒有成形的細胞核B.都是單細胞個體
          C.都對人有害D.一般不含有葉綠體
          C
          細菌不是都對人體有害的,比如用乳酸菌制做酸奶。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          微生物生存所需的營養(yǎng)來自
          A.植物B.動物、人C.自身合成D.以上三種都有可能

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          細菌有       、       、      等不同的形態(tài),但它們的基本結構是相同的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          將下列生物與其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用用序號連接起來。
          ①藍藻
          ②蘑菇                 A、生產者
          ③硫細菌
          ④乳酸菌               B、消費者
          ⑤大腸桿菌
          ⑥肺炎雙球菌           C分解者

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          假設你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,4小時后你手上的細菌數(shù)目是(    )個。                    
          A.12800B.25600C.51200D.無法計算

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)右圖為細菌結構示意圖,請回答:

          (1)細菌細胞DNA集中的區(qū)域是[  ],與酵母菌相比它沒有成形的           。
          (2)它與綠葉的葉肉細胞相比沒有            ,所以培養(yǎng)細菌必須配制含有有機物的                    。   
          (3)細菌分布很廣,與它能                    兩大特性有關。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          為了研究生命你能夠否自然發(fā)生的 問題,19世紀60年代,法國學者巴斯德進行了 著名的 鵝頸燒瓶試驗 :

          ⑴ 鵝頸燒瓶放入培養(yǎng)液后要進行滅菌的是_______________________________。
          ⑵ 第一步實驗的說明了:_______________________________________    。
          ⑶第二步的實驗說明了:___________________________。
          (4)實驗的變量是(   )
          A、瓶的大小B、細菌的有C、無肉湯的多少
          (5)巴斯德的鵝頸燒瓶試驗是否經(jīng)過重復多次才能得出結論?( )
          A、是 B、不是
          (6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法( )
          A、巴氏消毒法B 、腌制法 C、脫水法

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          2005年諾貝爾生理或醫(yī)學獎頒發(fā)給了發(fā)現(xiàn)幽門螺桿菌的澳大利亞科學家,此種細菌的發(fā)現(xiàn),開創(chuàng)了人類對胃潰瘍等疾病的有效治療方法,下面有關這種細菌的描述不正確的是
          A.它沒有成形的細胞核B.它的分裂速度很快,主要靠分裂生殖
          C.它是單細胞生物,個體微小D.它可以自己制造有機物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          右圖是細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答問題。

          (1)圖中③所示的結構為          
          (2)細菌的基因存在于數(shù)字        所指的結構中。 
          (3)這種細菌會運動,這是根據(jù)圖中數(shù)字        所代表的結構作出推斷的。
          (4)④         增厚時,細菌能夠形成休眠體——          ,以抵抗不良環(huán)境。

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