日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          如圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關的代謝活動示意圖,請據圖 分析并回答 問題.
          (1)a進入組織細胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量,該生理過程被稱為
          呼吸
          呼吸
          作用.
          (2)人體吸入的氣體中如果含有較多的一氧化碳,會影響b在血液內的運輸,原因是一氧化碳與
          血紅蛋白
          血紅蛋白
          的結合力比b與之的結合力大200多倍.
          (3)d與血液相比較,在成分上的區(qū)別是其內不含有
          血細胞和大分子的蛋白質
          血細胞和大分子的蛋白質
          ;e進人血液的生理過程稱為
          腎小管的重吸收
          腎小管的重吸收
          ;正常情況下,d、e、f三種成分中不含a的是
          f
          f

          (4)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈的血液內a、b、c三種物質的含量,其相對數值如圖所示,該器官是

          (5)請寫出淀粉在消化道內的消化過程
          淀粉→麥芽糖→葡萄糖
          淀粉→麥芽糖→葡萄糖
          分析:這是一道關于食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收、營養(yǎng)物質在體內的氧化分解、尿的形成及肺泡內的氣體交換的綜合識圖題.分析題干中的圖示,可以推斷:甲圖中a是葡萄糖,b是氧氣,c是二氧化碳,d是原尿,e是被腎小管重吸收回血液的物質,f是尿液.
          解答:解:(1)從上面的圖中可以看出,a代表的是營養(yǎng)物質,b代表的是氧氣,營養(yǎng)物質在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程叫做呼吸作用;
          (2)血液的紅細胞中含有血紅蛋白,血紅蛋白可以在氧濃度高的地方容易與氧結合,在氧濃度低的地方與氧分離,這就決定了紅細胞具有運輸氧的功能.血紅蛋白液能與一氧化碳結合,且比與氧氣結合的能力大200多倍.
          (3)d是原尿,與血液相比不含有血細胞和大分子的蛋白質;據圖可知:d是原尿,e是被腎小管重吸收回血液的物質,f是尿液.正常情況下,尿液f中是不含葡萄糖a的.因為原尿d中雖然含有葡萄糖,但被腎小管全部重吸收回血液.
          (4)觀察圖乙可知:血液流經該器官后,流入該器官的血液和流出該器官的血液中:營養(yǎng)物質(如葡萄糖a)沒有變化;氧氣b含量增多;二氧化碳c含量減少,因此該器官為肺.
          (5)食物中的淀粉首先在口腔內被唾液淀粉酶初步消化為麥芽糖,胃不能消化淀粉,最終在小腸內淀粉和麥芽糖被分解成葡萄糖被人體吸收,
          故答案為:(1)呼吸;  (2)血紅蛋白;  (3)血細胞和大分子蛋白質;  腎小管的重吸收; f(尿液)
          ;(4)肺;  (5)淀粉→麥芽糖→葡萄糖.
          點評:要想做好此題,應數量掌握人體的營養(yǎng)、人體的呼吸、人體內的物質循環(huán)以及人體內廢物的排出有關知識,并且要學會看圖.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖.其中a-f表示人體內的物質,請據圖答題:
          (1)消化道中參與消化淀粉的消化液有
          唾液、胰液、腸液
          唾液、胰液、腸液
          .a由消化道進入血液的生理過程叫
          吸收
          吸收

          (2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對胃產生刺激,請解釋其中的原因:
          胃對淀粉不具消化作用,膠囊可經胃進入小腸消化
          胃對淀粉不具消化作用,膠囊可經胃進入小腸消化

          (3)肺泡是氣體交換的場所,生理過程g被稱之為
          肺泡里的氣體交換
          肺泡里的氣體交換
          ,肺泡中的氧氣進入肺泡周圍的毛細血管的血液中,至少通過的細胞層數是
          二層
          二層
          .煤氣中毒時,大量的一氧化碳取代氧氣與血液中的血紅蛋白在
          肺泡處的毛細血管
          肺泡處的毛細血管
          結合,造成組織細胞缺氧死亡.
          (4)醫(yī)生在檢驗某人的f時,若發(fā)現有較多的蛋白質,原因可能是
          腎小球
          腎小球
          發(fā)生病變.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?羅莊區(qū)一模)如圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖.其中a~f表示人體內的物質,請據圖答題:
          (1)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對胃產生刺激,請解釋其中的原因:
          胃對淀粉不具消化作用,膠囊可經胃進入小腸消化
          胃對淀粉不具消化作用,膠囊可經胃進入小腸消化

          (2)肺泡是氣體交換的場所,肺泡與血液之間的氣體交換通過的結構是
          肺泡壁與毛細血管壁
          肺泡壁與毛細血管壁
          .煤氣中毒時,大量的CO取代O2與血液中的
          血紅蛋白
          血紅蛋白
          結合,造成組織細胞缺氧死亡.
          (3)醫(yī)生在檢驗某人的f時,若發(fā)現有較多的蛋白質,發(fā)病的原因可能是
          腎小球的通透性增加,使蛋白質過濾到原尿中
          腎小球的通透性增加,使蛋白質過濾到原尿中
          ;若發(fā)現有較多的a,且患者的典型表現是多尿、多飲、多食、消瘦等,則患病的主要原因是
          胰島素分泌不足
          胰島素分泌不足

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖.其中a~f表示人體內的物質,請據圖答題.
          (1)圖中a的名稱是
          葡萄糖
          葡萄糖

          (2)消化道中的a進入血液的生理過程稱為
          吸收
          吸收
          (填消化或吸收).
          (3)圖中氣體b進入血液后被血細胞中的
          細胞運輸.
          (4)氣體b在組織細胞的線粒體中發(fā)生的生理過程為:(
          有機物
          有機物
          )+b→c+水+能量
          (5)腎臟內形成尿的主要結構是腎單位,該結構由
          腎小球
          腎小球
          、腎小囊和腎小管組成.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖.其中a~f表示人體內的物質,請據圖答題:
          (1)消化道中參與消化淀粉的消化液有
          唾液,腸液,胰液
          唾液,腸液,胰液
          ,其消化的最終產物a是
          葡萄糖
          葡萄糖
          .a由消化道進入血液的生理過程叫
          吸收
          吸收

          (2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對胃產生刺激,請解釋其中的原因:
          胃也不能消化淀粉
          胃也不能消化淀粉

          (3)肺泡是氣體交換的場所,肺泡與血液之間的氣體交換通過的結構是
          毛細血管
          毛細血管
          .煤氣中毒時,大量的CO取代O2與血液中的
          血紅蛋白
          血紅蛋白
          結合,造成組織細胞缺氧死亡.
          (4)人體從外界獲得的a和b在組織細胞處通過
          呼吸
          呼吸
          作用產生能量,供給生命活動的需要以及維持
          體溫
          體溫

          (5)醫(yī)生在檢驗某人的f時,若發(fā)現有較多的蛋白質,發(fā)病的部位可能是
          腎小球
          腎小球
          ;若發(fā)現有較多的a,且患者的典型表現是多尿、多飲、多食、消瘦等,則此人可能患
          糖尿
          糖尿
          。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網如圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖,數字1~5代表人體某些結構,字母a~f代表人體內某些物質,請據圖分析回答:
          (1)參與“淀粉→a”消化液有哪些?
           

          (2)a 由消化道進入血液的生理過程叫
           
          ;a 進入血液后,由血液中的
           
          運輸到全身各處.
          (3)氣體b從外界進入到組織細胞內,一般至少要
           
          層細胞膜,進入組織細胞后,b參與的生理過程叫做
           

          (4)1~5所組成的結構叫做
           

          (5)正常情況下,d、e、f三種液體中不含a的是
           

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案