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        1. 【題目】如圖表示淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。下列說法正確的是(  )

          A. 該食物鏈的表示方式為⑤→④→③→②→①

          B. 若③的數(shù)量大量增加,則④的數(shù)量會無限制地增加

          C. 若水中含有有毒物質,則體內有毒物質積累最多的是⑤

          D. 該淡水生態(tài)系統(tǒng)是由植物、動物、細菌和真菌共同組成的

          【答案】C

          【解析】

          1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
          2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
          3)生物之間的關系包括:種內關系和種間關系。種內關系又分為種內互助和種內競爭;種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。
          4)有害物質如鉛、汞沿著食物鏈傳遞積累,營養(yǎng)級別越高,有毒物質含量越高。即有害物質通過食物鏈在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。

          食物鏈是消費者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關系,圖中所示的一條食物鏈:①→②→③→④→⑤,A錯誤;

          圖中所示的一條食物鏈:①→②→③→④→⑤,若③的數(shù)量大量增加,則④的數(shù)量在短期內增加,B錯誤;

          有害物質如鉛、汞沿著食物鏈傳遞積累,營養(yǎng)級別越高,有毒物質含量越高。即有害物質通過食物鏈在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,⑤的營養(yǎng)級別最高,內有毒物質積累最多,C正確;

          一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀材料和圖示,回答問題:

          材料一 “植物人”腦干功能是正常的,昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態(tài),病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“腦死亡”。

          材料二 

          材料三 

          (1)“植物人”小便會失禁,原因是脊髓下部的排尿中樞____________________;這一實例說明脊髓具有________功能。

          (2)____________是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞,它可以調節(jié)全身各器官的活動。人類神經(jīng)活動最突出的特征是能夠對____________的刺激建立條件反射。

          (3)材料二為__________模式圖。

          (4)在縮手反射中,當沖動傳到[ ]__________時,手即縮回(即屈肘)。屈肘時,手臂收縮的肌肉是____________(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。

          (5)材料三為司機看見紅燈停車的反射示意圖!凹t燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是____________(填序號:①角膜、②晶狀體、③視網(wǎng)膜、④瞳孔)。

          (6)補充材料三所缺的兩個反射結構依次是神經(jīng)中樞和____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與其他綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)到長成植株,再到開花結果的生命周期。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖1所示菜豆種子結構,菜豆種子結構中最主要的部分是胚,由圖中的_____(填寫序號)組成。菜豆種子萌發(fā)中首先突破種皮的是_____。

          (2)在春天,菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的_____。

          (3)圖2中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理過程;人們喜歡到公園樹林散步,這里空氣清新,這主要是由于圖2中植物的__________(此兩空填寫字母)活動的結果。

          (4)圖3表示被子植物的受精過程,受精作用完成后,圖3中的[3]發(fā)育為_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答問題:

          (1)本裝置的實驗目的是_____

          (2)要使該實驗效果明顯,本裝置應放在_____環(huán)境中,否則因為_____而影響效果。

          (3)過一段時間后,用手擠壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)石灰水_____,這是因為_____

          (4)如果在袋中放入一只小白鼠,拔掉連通管,扎緊袋口,則可以用來驗證_____,但必須把這一裝置放在_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪一種動物是真正的魚( )
          A.鯽魚
          B.鯨魚
          C.鮑魚
          D.甲魚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某小組同學在進行有關植物的光和作用的探究時,設計了如下圖所示的3個裝置,其 中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同。裝置中隔板與鐘罩之間用凡士 林密封,實驗前,已將3個裝置中的植物放在黑暗處一晝夜(即饑餓處理)。請根據(jù)圖 回答問題。

          (1)實驗前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是________________________________。

          (2)圖中3個裝置可以形成____________組對照實驗。

          (3)光照幾小時后,同學們將甲乙丙裝置內植物的葉片進行脫色處理后,滴加碘液發(fā)現(xiàn) 不會變藍的葉片是取自____________裝置。

          (4)實驗后,發(fā)現(xiàn)甲乙丙中的培養(yǎng)液分別減少50毫升、48毫升、48毫升,你認為這些水 分主要用于植物的____________。

          (5)通過多次重復實驗后可得出的結論是植物的光合作用需要____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】原始大氣中沒有氧氣。(

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】肺泡中的氧氣要進入血液,需要穿過幾層細胞( 。
          A.一層
          B.兩層
          C.三層
          D.四層

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】能夠促進幼苗發(fā)育和花朵開放,并且使果實和種子提早成熟的無機鹽是( )

          A. 含磷的無機鹽 B. 含鐵的無機鹽

          C. 含鉀的無機鹽 D. 含氮的無機鹽

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