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        1. 下列表示某種生物現(xiàn)象的流程圖,其中錯誤的是

          A.反射弧結(jié)構(gòu):感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

          B.植物水分運(yùn)輸?shù)耐緩剑焊?根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→氣孔

          C.肺循環(huán)途徑:右心室→肺動脈→肺靜脈→ 右心房

          D.青蛙的發(fā)育過程:受精卵→ 蝌蚪→幼蛙→成蛙

           

          C

          【解析】

          試題分析:反射弧的結(jié)構(gòu)是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,選項(xiàng)A正確;植物的水分由根毛從土壤中吸收,經(jīng)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~,由葉片的氣孔排出體外,選項(xiàng)B正確;青蛙的發(fā)育要經(jīng)過:受精卵→ 蝌蚪→幼蛙→成蛙,是變態(tài)發(fā)育,選項(xiàng)D正確;肺物質(zhì)的途徑是:右心室→肺動脈→肺靜脈→左心房,選項(xiàng)C不正確。

          考點(diǎn):此題以流程圖的形式考查反射弧的結(jié)構(gòu),水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑,肺循環(huán)的途徑和青蛙的發(fā)育過程,以此考查學(xué)生對知識的綜合應(yīng)用能力。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          在植物體內(nèi),水能從低處往高處流,這主要是蒸騰作用的結(jié)果( )

           

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          今年是聯(lián)合國確定的國際生物多樣性年,目的是推進(jìn)全球生物多樣性保護(hù),促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。下面有關(guān)生物多樣性的敘述科學(xué)的是

          A.我國是生物種類最豐富的國家之一,因此我國物多樣件的現(xiàn)狀很好

          B.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

          C.保護(hù)生物種類的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施

          D.遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

           

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          夏季大雨過后,在肥沃的蔬菜地里,常見蚯蚓在地面上活動,其原因是:

          A.土壤中缺乏食物 B.無足夠的氧氣

          C.雨后喜歡曬太陽 D.承受不了濕土壓力

           

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          礦難中長時間處于黑暗中的礦工被救助上井,通常被蒙上眼睛以保護(hù)視網(wǎng)膜免受強(qiáng)光的傷害正常情況下控制進(jìn)入眼光線多少的是

          A.角膜B.晶狀體C.玻璃體D.瞳孔

           

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          下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是:

          A.受精作用發(fā)生在女性子宮里

          B.睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官

          C.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是臍帶

          D.女性輸卵管結(jié)扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)

           

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          A.光合作用 B.蒸騰作用

          C.果實(shí)的生長發(fā)育 D.秸桿的生長發(fā)育

           

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          A.幼年時缺碘 B.幼年時缺鈣

          C.幼年時生長激素分泌過少 D.幼年時甲狀腺激素分泌過少

           

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          下列對圖的解釋說明,正確的是

          A.圖中只有兩條食物鏈

          B.此生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調(diào)節(jié)能力

          C.最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?/span>

          D.蛇與鷹只有捕食關(guān)系

           

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