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        1. 【題目】葉片寬大的植物不適于生活在干燥的沙漠,沙漠邊緣種植的防護(hù)林,樹(shù)木葉片大都細(xì)小,這是為了( )

          A. 有助于光合作用 B. 減少水分散失

          C. 減少風(fēng)的阻力 D. 便于吸收二氧化碳

          【答案】B

          【解析】沙漠地區(qū)最大的特點(diǎn)就是缺水,葉片小,可以減少蒸騰作用對(duì)水分的散失,從而適應(yīng)干旱的環(huán)境。而如果葉片寬大就會(huì)造成水分大量散失,使得植物因缺水而死亡。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】血液是人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體。下列血液變化和應(yīng)用正確的是( )

          A.幼年時(shí)期,侏儒癥患者的血液流經(jīng)垂體時(shí)血液中生長(zhǎng)激素含量比正常人高

          B.血液流回心臟時(shí)表現(xiàn)為由主干血管流向分支血管

          C.血液呈鮮紅色從傷口噴出時(shí)應(yīng)在近心端止血

          D.DNA親子鑒定需要血小板,因?yàn)槿梭w成熟的紅細(xì)胞和白細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2018年4月,海原縣發(fā)生炭疽疫情引起衛(wèi)生部門(mén)高度重視,炭疽是由炭疽桿菌所致,一種人畜共患的急性傳染病。臨床上主要表現(xiàn)為皮膚壞死、潰瘍、焦痂等癥狀,衛(wèi)生部門(mén)要求將病畜進(jìn)行焚燒或掩埋,從傳染病的預(yù)防措施看,這種做法屬于 ( )

          A. 切斷傳播途徑 B. 消滅病原體

          C. 控制傳染源 D. 保護(hù)易感人群

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

          A. 圖中④只能朝向心室方向開(kāi)閉

          B. 圖中A內(nèi)是經(jīng)過(guò)肺循環(huán)回來(lái)的血液

          C. 圖中①內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,D內(nèi)流動(dòng)的也是動(dòng)脈血

          D. 圖中②是將血液運(yùn)往全身去的血管

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)分析回答:

          (1)人體呼吸系統(tǒng)中,最主要的器官是______(名稱(chēng)),它是氣體交換的場(chǎng)所.

          (2)人體在吸氣時(shí),膈肌處于______狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”),肋間肌處于_____(填“收縮”或“舒張”),胸廓容積______(填“變大”或“變小”),胸內(nèi)氣壓減小,氣體進(jìn)入人體.

          (3)圖中甲處,向組織細(xì)胞擴(kuò)散的氣體是______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,請(qǐng)判斷甲、乙、丙三條血管分別屬于( )

          A. 動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈 B. 靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管

          C. 毛細(xì)血管、動(dòng)脈、靜脈 D. 靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是哺乳動(dòng)物的牙齒結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

          (1)從圖中可以看出兔和狼都具有(1)____________和(2)_________兩種牙齒,除此之外狼還具有(3)________

          (2)狼和兔的牙齒的不同是與它們的___________的不同相適應(yīng)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)西瓜的敘述,不正確的是(  )

          A. 瓜瓤和瓜皮都是由子房壁發(fā)育成的

          B. 瓜中的脂肪和糖類(lèi)主要在胃和小腸中被吸收

          C. 種子的胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉

          D. 生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、磷和鉀的無(wú)機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物小組對(duì)某池塘生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查研究,根據(jù)相關(guān)生物之間的關(guān)系繪制了食物網(wǎng)(如圖示),并進(jìn)行了相關(guān)問(wèn)題探究。分析回答下列問(wèn)題:

          (1)從結(jié)構(gòu)層次上分析,食物網(wǎng)中的生物分為兩類(lèi)的依據(jù)是_____。

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有標(biāo)出的生物成分是_____。

          (3)該池塘受到化工廠排放的含有重金屬污水的污染,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)體內(nèi)含有此重金屬最多的生物是肉食動(dòng)物,請(qǐng)解釋原因_____。

          (4)某同學(xué)對(duì)菹草葉片結(jié)構(gòu)進(jìn)行了制片觀察。結(jié)合所學(xué)回答問(wèn)題:

          ①發(fā)現(xiàn)視野中有大量氣泡,分析原因是蓋蓋玻片時(shí)操作有誤,正確的操作是_____。

          ②發(fā)現(xiàn)大量葉肉細(xì)胞在視野左上方,為將圖象移至視野中央,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

          (5)為探究光合作用相關(guān)問(wèn)題,某同學(xué)進(jìn)行了以下設(shè)計(jì):

          第一步:取三支大小一致的試管,分別標(biāo)記1、2和3號(hào);第二步:在1、3號(hào)試管中分別放入等量的濃度為1%碳酸氬鈉溶液(注:碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳),在2號(hào)試管中放入等量的蒸餾水;第三步:將三片形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片分別放入三支試管的底部;第四步:將1、2號(hào)試管放在100W的燈泡下照射3~4分鐘,3號(hào)試管置于暗處觀察并記錄葉片氣泡(氧氣)產(chǎn)生和葉片上浮的情況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:

          試管

          試管中的液體

          條件

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          1

          碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

          燈光照射

          有氣泡,葉片上浮

          2

          蒸餾水+新鮮菹草葉片

          燈光照射

          無(wú)氣泡,葉片無(wú)上浮

          3

          碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

          黑暗

          無(wú)氣泡,葉片無(wú)上浮

          分析回答問(wèn)題:

          ①1號(hào)和2號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是_____

          ②以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用所需要的條件是_____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案