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        1. 【題目】同學們都喜歡吃蘋果,它屬于植物體的

          A、細胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的,蘋果的最外面是有保護作用的保護組織,內部的果肉含豐富的營養(yǎng)物質,屬于營養(yǎng)組織,其內還有筋絡,包括導管和篩管,能運輸營養(yǎng)物質,屬于輸導組織,可見一個蘋果是由不同的組織構成的一個器官。

          練習冊系列答案
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          【題目】從一個受精卵到呱呱墜地的嬰兒,再通過生長發(fā)育成長為今天青春洋溢的初中生,生命給了我們太多的驚奇,請據(jù)圖回答:

          (1)一個新生命的起點是受精卵,一般情況下,受精卵形成的場所為 , 胎兒著床的場所在 , 胎兒與母體交換物質的場所是
          (2)雙眼皮由基因A控制,aa則表現(xiàn)為單眼皮;爸爸為單眼皮,媽媽為雙眼皮,女兒表現(xiàn)為雙眼皮,則媽媽的基因型為 . 計生政策調整后,爸媽準備再給女兒生個雙眼皮的弟弟,弟弟的基因型為
          (3)遺傳學上把單眼皮和雙眼皮稱為一對
          (4)法律上禁止近親結婚,其科學依據(jù)是

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          【題目】讀圖,回答問題

          (1)圖中⑤是 , 其作用是使細菌產生
          (2)③是 , 對細菌作用.
          (3)圖中④是 , 細菌沒有 , 大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活.
          (4)圖中⑥是 , 沒有的細胞核.

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          【題目】科學家通過實驗發(fā)現(xiàn),給作物播放音樂能提高產量,這說明生物( )。

          A.需要營養(yǎng) B.進行生長 C.排出廢物 D.對外界刺激作出反應

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          【題目】一株水稻結了許多種子,這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是( 。

          A. 應激性 B. 生長

          C. 繁殖 D. 新陳代謝

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          【題目】海洋里由淺入深依次生活著綠藻、褐藻、紅藻,影響植物分布的因素是

          A.陽光 B.水 C.溫度 D.空氣

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          【題目】南橘北枳說明橘子的生活受下列哪種因素的影響?( )

          A. 陽光 B. 空氣 C. 溫度 D. 水分

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          【題目】組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是____________________,前提是____________

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          【題目】科學探究成功的關鍵是( )

          A. 提出問題 B. 作出假設 C. 制訂計劃 D. 表達交流

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