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          【題目】蛔蟲是蛔蟲病的病原體，下列是蛔蟲特征的是( )
          A. 身體扁平，有口無肛門 B. 身體表面有刺細(xì)胞
          C. 身體細(xì)長、呈圓柱形，有口有肛門 D. 體表有許多相似的體節(jié)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：蛔蟲屬于線形動物，身體細(xì)長如線，呈圓柱形，有口有肛門，消化管簡單，為一直管，口腔不發(fā)達(dá)，有吮吸功能，體表有角質(zhì)層，生殖器官特別發(fā)達(dá)，能大量繁殖后代，是與其寄生生活相適應(yīng)的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，制作面包依賴于酵母菌在一定溫度下的呼吸作用，于是，他想利用酵母菌作為材料，探究溫度對酵母菌呼吸作用的影響，請同學(xué)們利用所學(xué)知識幫助他完成以下科學(xué)探究過程：
          I提出問題_____？
          Ⅱ作出假設(shè)
          溫度對酵母菌呼吸作用強(qiáng)弱有影響。
          Ⅲ制定計劃
          （1）材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液（含酵母菌和有機(jī)物）、澄清石灰水、實驗裝置若干（如圖所示）等。
          （2）實驗原理：
          ①二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁。
          ②不同的溫度下酵母菌進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越渾濁，說明酵母菌釋放的二氧化碳越_____，呼吸作用越強(qiáng)。
          （3）實驗步驟：
          ①取兩組如圖所示的裝置，分別編號為甲、乙。
          ②向甲的A瓶中加入10ml酵母菌培養(yǎng)液，向乙的A瓶中加入_____ml酵母菌培養(yǎng)液，再向甲、乙的B瓶中分別加入等量的澄清石灰水。（注：A瓶中都預(yù)留了足夠的空氣）
          ③甲組放于低溫條件下培養(yǎng)，乙組放于常溫條件下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜。
          ④一段時間后，觀察澄清石灰水渾濁程度，并做好記錄。
          Ⅳ實施計劃
          按上述實驗方案做實驗，觀察并記錄實驗結(jié)果。
          實驗結(jié)果：甲組澄清石灰水渾濁程度不明顯，乙組澄清石灰水_____。
          V得出結(jié)論
          溫度對酵母菌呼吸作用強(qiáng)弱有影響，_____條件下更適于酵母菌進(jìn)行呼吸作用。
          Ⅵ表達(dá)和交流
          上述實驗中對照組是_____，為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，_____（填“需要”或“不需要”）對每組實驗設(shè)置重復(fù)組。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖，根據(jù)圖回答下列問題
          （1）寫出各部分的名稱
          A 
          B 
          C 
          D 
          E 
          （2）圖中D是 存在的，所以，圖中所示的細(xì)胞是 細(xì)胞，而不是 細(xì)胞。
          （3）圖中E表示的是D上的 ，實際上一對D上有 對E，每對E都控制著某一個生物的 ，所有D上的全部的E控制著整個生物的 。E的變化會造成 的變異。這種變異是 的變異。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子都有_____和_______組成。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（ ）鯽魚不停地將水吞人口內(nèi)，又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比，水中溶解的氣體成分的變化情況是（ ）
          A．兩者所含氣體成分多少相同 B．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳減少
          C．流出的水氧氣含量減少，二氧化碳增加 D．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳增加
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了延長種子的壽命、應(yīng)將種子保存在____________環(huán)境。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲表示屈肘動作，圖乙表示投籃動作，下列敘述錯誤的是（ ）
          A. 圖甲中①是肌腱，②是肌腹
          B. 圖乙所示投籃動作中，肱三頭肌的變化是先收縮后舒張
          C. 投籃動作至少需要兩組肌肉相互配合
          D. 運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血紅蛋白在氧含量低的地方容易與氧   ，此時由于血液中含氧量升高，顏色鮮紅所以此時的血液叫做   血．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】山東省已實施“全面二孩”政策．請結(jié)合所示圖示分析作答：
          （1）A表示受精過程，此過程在媽媽體內(nèi)的_____中完成．
          （2）D是由B經(jīng)過_____等復(fù)雜過程后形成的．
          （3）E是一名小帥哥，他體細(xì)胞中的染色體組成為_____．
          （4）若E是單眼皮（基因型為aa），但父母均為雙眼皮，請你分別寫出父母的基因型_____；若該夫婦正準(zhǔn)備要二胎，則他們生雙眼皮孩子的可能性為_____．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案