下列屬于遺傳現(xiàn)象的是
A．姚明的父母都是籃球運(yùn)動(dòng)員，姚明也是籃球運(yùn)動(dòng)員
B．一位模仿秀演員很像周杰倫
C．母親感冒，兒子也感冒了
D．一對(duì)雙眼皮父母生了一個(gè)雙眼皮的女兒
發(fā)散思維新課堂系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蟋蟀的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，這個(gè)發(fā)育過(guò)程稱為
A．不完全變態(tài) B．完全變態(tài)
C．變態(tài)發(fā)育 D．不變態(tài)發(fā)育
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016陜西安康建設(shè)初級(jí)中學(xué)度八年級(jí)第二學(xué)期下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程，按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，寫出要點(diǎn)：
（1）圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間在“頸長(zhǎng)”這個(gè)性狀上，存在著 ．
（2）圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱，地面缺乏青草等食物時(shí)，頸長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得高處的食物，頸短的個(gè)體不容易獲得高處食物．由此看出，頸長(zhǎng)對(duì)長(zhǎng)頸鹿來(lái)說(shuō)是 變異．（有利的或不利的）
（3）圖③說(shuō)明，頸長(zhǎng)的個(gè)體能夠生存下來(lái)，頸短的個(gè)體因缺乏食物餓死則被淘汰．這個(gè)過(guò)程叫做 ，這個(gè)過(guò)程是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的．
（4）從上圖可以看出，導(dǎo)致長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化原因是 ．
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016陜西安康建設(shè)初級(jí)中學(xué)度八年級(jí)第二學(xué)期下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列現(xiàn)象中不屬于非特異性免疫的是
A．嬰兒出生后的半年內(nèi)不會(huì)患天花病
B．吞噬細(xì)胞將侵入人體內(nèi)的病原體吞噬
C．淚液及唾液中都含有溶菌酶，它們都具有殺菌作用
D．呼吸道黏膜上的纖毛具有清除異物的作用
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016陜西安康建設(shè)初級(jí)中學(xué)度八年級(jí)第二學(xué)期下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
綿羊的白色毛皮（A）對(duì)黑色毛皮（a）為顯性．如果一對(duì)白羊交配后生下一只黑羊，那么這對(duì)白羊的基因組成可能是
A．AA和Aa B．Aa和Aa
C．Aa和aa D．Aa和AA
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東高密高密四中文慧學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物卷（解析版） 題型：探究題
實(shí)驗(yàn)與探究：已知饅頭的主要成份是淀粉，淀粉遇到碘會(huì)變成藍(lán)色，某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)已有知識(shí)你的假設(shè)是 。
實(shí)驗(yàn)時(shí)，取A．B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2毫升唾液，向B試管中加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘，冷卻后，滴中2滴碘液。此步驟有一處明顯錯(cuò)誤，是 。此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是 ，實(shí)驗(yàn)組是 。要將A．B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是 。兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)計(jì)會(huì)變藍(lán)的試管是 ，不會(huì)變藍(lán)的是 試管，不變藍(lán)的原因是此試管中的 已經(jīng)被消化為 。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東高密高密四中文慧學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
一般人在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）
A．呼吸深度頻率都增加 B．呼吸加深，頻率不變
C．呼吸深度和呼吸頻率都不變 D．呼吸變淺，頻率不變
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東高密高密四中文慧學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（ ）
A．為使藥物慢慢滲出
B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸，減小藥物對(duì)胃的刺激
C．膽汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗萃英八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)依圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)人體分別為：A B C D
（2）當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，正在完成 動(dòng)作（回答“吸氣”還是“呼氣”）。
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