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          【題目】如圖為肌肉協(xié)作示意圖，據(jù)圖回答：

          （1）a，b分別叫做頭肌和頭肌，一塊肌肉主要由和兩部分組成。
          （2）當(dāng)上肢處于屈肘狀態(tài)時(shí)，收縮，舒張。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）肱二頭肌,肱三頭肌,肌腱,肌腹
          （2）a,b
          【解析】（1）圖中a是肱二頭肌，b肱三頭�。患∪庵饕‰旌图「箖刹糠纸M成。
          （2）骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。例如，如圖，屈肘時(shí)，a肱二頭肌收縮，b肱三頭肌舒張。
          所以答案是：（1）肱二頭肌；肱三頭肌；肌腱；肌腹；（2）a；b
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合(運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，因此，在運(yùn)動(dòng)中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】無(wú)土栽培是根據(jù)植物生活所需要的無(wú)機(jī)鹽________和________，按一定的________配成培養(yǎng)液，
          在無(wú)土的________中培養(yǎng)植物的方法。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是“生物反應(yīng)器”．中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)利用克隆技術(shù)，已經(jīng)獲得轉(zhuǎn)人乳鐵蛋白基因牛3頭，轉(zhuǎn)乳清蛋白基因牛5頭，從而實(shí)現(xiàn)了在國(guó)際上首次利用克隆技術(shù)獲得“人乳鐵蛋白”基因和：“人α乳清白蛋白”的克隆牛．請(qǐng)分析回答：
          （1）獲得“克隆奶牛乳房生物反應(yīng)器”主要應(yīng)用的生物技術(shù)是_____．
          （2）科學(xué)家常采用_____法將“人乳鐵蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因?qū)氲绞芫阎�，�?dǎo)入成功的標(biāo)志是_____．
          （3）要利用“生物反應(yīng)器”來(lái)生產(chǎn)大量的“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”，科學(xué)家對(duì)丙牛所生后代要進(jìn)行選擇，保留_____性別的個(gè)體．
          （4）利用生物“反應(yīng)器”成功獲取“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事實(shí)說(shuō)明_____．
          （5）如果甲牛的基因組成為Aa，乙牛的基因組成為aa，丙牛的基因組成為Aa，則丁�？赡艿幕蛐陀�_____種．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)校生物興趣小組為探究植物的光合作用，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：
           
          ①將銀邊天竺葵（非綠色部分的細(xì)胞沒(méi)有葉綠體）葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入少量的固體氫氧化鈉（可以吸收二氧化碳）；葉片C用不透光的黑紙包好；葉片A不作處理；
          ②將銀邊天竺葵置于暗處24小時(shí)；
          ③將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A、B、C分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；
          圖中一共可設(shè)置成多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？_____組。
          三張葉片滴加碘液后，會(huì)變藍(lán)色的是_______，說(shuō)明植物進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是_________。
          葉片A與B形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)探究 _______是光合作用的原料；產(chǎn)生該物質(zhì)的生理活動(dòng)在細(xì)胞的_______中進(jìn)行；該生理活動(dòng)還能釋放_______，用于天竺葵的各種生命活動(dòng)。
          （4）葉片A與C是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)的變量在生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________因素。
          （5）根據(jù)葉片B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)增加農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】流感病毒對(duì)人體來(lái)說(shuō)是_____。（填空提示：抗體、抗原）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】健康是指一種身體上、心理上和_____方面的良好狀態(tài)，而不僅是沒(méi)有疾病或者不虛弱。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】剛進(jìn)入2007年，反常天氣便紛現(xiàn)世界各地，凸現(xiàn)嚴(yán)峻的全球氣候變暖趨勢(shì)，其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān)。如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同生物，①②③代表某些生理活動(dòng)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）圖中對(duì)調(diào)節(jié)大氣中的碳----氧平衡起重要作用的生物是____________。
          （2）若A→D→C為一條食物鏈，當(dāng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被某些有毒物質(zhì)污染的時(shí)候，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是____________。在這條食物鏈中流動(dòng)的能量最終來(lái)自________。
          （3）森林覆蓋廣的地區(qū)，空氣濕度大，降雨量也多，體現(xiàn)出了生物能________環(huán)境。
          （4）B屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，主要是腐生的_____________。
          （5）在正常情況下，生態(tài)系統(tǒng)能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，但人類過(guò)度砍伐樹(shù)木，過(guò)度放牧等行為導(dǎo)致森林、草原面積逐年減小，荒漠面積逐年增大，甚至導(dǎo)致生物的滅絕，有些地方的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)很難再恢復(fù)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是有限的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】心臟內(nèi)的瓣膜以及心臟和動(dòng)脈之間的瓣膜使血液的流動(dòng)方向只能是（　�。�
          A.右心房→右心室→肺動(dòng)脈
          B.左心室→左心房→主動(dòng)脈
          C.肺動(dòng)脈→右心房→右心室
          D.主動(dòng)脈→左心房→左心室
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過(guò)程中，起決定作用的是（ ）
          A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．陽(yáng)光 D．分解者
          

			
          

			
          
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