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        1. 【題目】同種生物同種性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對(duì)性狀.下列哪一組是相對(duì)性狀( 。
          A.單眼皮與雙眼皮
          B.黑發(fā)與藍(lán)眼
          C.近視與色盲
          D.身高與體重

          【答案】A
          【解析】解:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.單眼皮與雙眼皮是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀.黑發(fā)與藍(lán)眼、近視與色盲、身高與體重,都是兩種性狀,不是相對(duì)性狀.
          故選:A.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物的性狀與相對(duì)性狀的概念,需要了解生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式;相對(duì)性狀:同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于下面各圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A. 圖①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

          B. 圖①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等,而②沒(méi)有

          C. 圖③也是一個(gè)細(xì)胞,它有細(xì)胞壁,有成形的細(xì)胞核

          D. 圖④生物是營(yíng)寄生生活,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但有自己的遺傳物質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物生活需要的多種無(wú)機(jī)鹽,主要從哪里吸收( 。
          A.空氣
          B.土壤
          C.陽(yáng)光
          D.月光

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A.下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的

          B.當(dāng)看到物像后,再略微轉(zhuǎn)動(dòng),使看到的物像更清晰

          C.圖乙中的是被堿性染料染成深色的染色體

          D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程,需要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育階段的是( )

          A.蝗蟲(chóng)和家鴿 B.猴子和蜥蜴

          C.青蛙和大象 D.蜜蜂和青蛙

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】組成消化系統(tǒng)的是 ( )

          A. 口腔、食道、胃 B. 消化道和消化腺

          C. 消化道與腸腺 D. 口腔、胃、小腸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】判斷下列說(shuō)法是否正確。

          ⑴兩棲動(dòng)物的卵產(chǎn)在水中,具有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)。 ________

          ⑵環(huán)境污染和水域面積縮減,是兩棲動(dòng)物的種類和數(shù)量減少的原因之一。 ________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖,假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量減少,最可能引起的變化( )

          A.乙和丙數(shù)量減少
          B.丙和丁數(shù)量增加
          C.乙、丙和丁數(shù)量減少
          D.乙和丁數(shù)量增加

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】?jī)和A(yù)防接種的目的在于( )

          A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

          C. 保護(hù)易感人群 D. 三種說(shuō)法都正確

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          同步練習(xí)冊(cè)答案