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          生物圈是地球上所有生物共同的家園，它的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和
          巖石圈
          巖石圈
          的表面．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：該題應(yīng)從生物圈的范圍反面來思考解答．大氣圈中生物主要集中于下層，即與巖石圈的交界處，限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低溫和低氣壓．巖石圈是地球表面的固體部分．它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”．但大多數(shù)生物生存于土壤上層幾十厘米之內(nèi)，限制生物向土壤深處分布的主要因素有缺氧和缺光，地球內(nèi)溫度及高，沒有生物生存；水圈中幾乎到處都有生物，但主要集中于表層和淺水的底層．世界大洋最深處超過11000米，這里還能發(fā)現(xiàn)深海生物．大部分水圈都有生物生存．
          解答：答：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上所有生物共同的家園，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．
          故答案為：巖石圈．
          點(diǎn)評：本難題主要考查了生物圈的范圍．學(xué)生易錯的是認(rèn)為整個大氣圈、水圈和巖石圈都有生物生存．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?宜城市模擬）如圖是一位航天生物迷所設(shè)計的能在茫茫宇宙中做長期飛行的“神七飛船”模式圖，在封閉的宇航生態(tài)系統(tǒng)中，可以實(shí)現(xiàn)食物、氧氣的自給自足．請回答
          （1）宇航員呼吸時產(chǎn)生的二氧化碳可以作為藻類進(jìn)行
          光合作用
          光合作用
          的原料，通過該生理過程可以為宇航員提供食物和養(yǎng)料．
          （2）飛船正常運(yùn)行和維持宇航生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來源于
          光合作用固定的能量
          光合作用固定的能量
          ．
          （3）在模擬飛行過程中，12小時后，在飛船內(nèi)艙壁上聚集了許多水珠，生理學(xué)家分析，這些水珠來自航天員
          呼吸
          呼吸
          作用產(chǎn)生的．
          （4）當(dāng)飛船迎著太陽飛行時，從舷窗透過的刺眼的強(qiáng)光使宇航員睜不開眼，這屬于生物基本特征中的
          對外界的刺激做出反應(yīng)
          對外界的刺激做出反應(yīng)
          ．
          （5）
          生物圈
          生物圈
          是地球上所有生物共同的家園．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?江西）
          生物圈
          生物圈
          是地球上所有生物共同的家園，它由地球表層各種生物和生物生存的
          環(huán)境
          環(huán)境
          構(gòu)成．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          生物圈
          生物圈
          是地球上所有生物共同的家園，它的范圍包括
          大氣圈
          大氣圈
          的底部、
          水圈
          水圈
           的大部和
          巖石圈
          巖石圈
           的表面．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          生物圈
          生物圈
          是地球上所有生物共同的家園，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和
          巖石圈
          巖石圈
          的表面．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：山東省期中題
				題型：問答題
			
          

						
          生物圈是地球上所有生物共有的家，生物在生存和發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時生物對環(huán)境又有影響， 形成了多種多樣的生物世界，現(xiàn)存的每一種生物，都具有適應(yīng)環(huán)境的多種能力，如生活在寒冷海域的海豹，皮下脂肪的厚度可達(dá)到60毫米；荒漠中的駱駝刺，地下的根比地上部分長的多，蚯蚓疏松土壤等等。請你按下列要求舉出幾個例子 
          (1)生物形態(tài)與環(huán)境相適應(yīng)。
          (2)生物結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)。
           (3)生物生活方式與環(huán)境相適應(yīng)。
          (4)生物能影響環(huán)境。
          (5)任何生物都與其環(huán)境相適應(yīng)嗎？試說說道理。 
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案