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        1. 如圖是處于穩(wěn)定狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)j請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
          (1)這個(gè)食物網(wǎng)共有______條食物鏈,最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)莀_____;
          (2)該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是______;在該食物網(wǎng)中,儲(chǔ)存能量最多的生物是______;
          (3)要維護(hù)該生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定,除圖中生物的成分外,還必須有不可缺少的生物成分是______;
          (4)圖中兔和鼠屬于______消費(fèi)者,第______營(yíng)養(yǎng)級(jí);
          (5)若鷹、蛇、狐受到保護(hù),數(shù)量增加,短時(shí)間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中______的數(shù)量會(huì)顯著增加;
          (6)如果該草原發(fā)生了重金屬污染,則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是______.
          (1)根據(jù)分析可知,圖中的食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,共有5條;食物鏈的長(zhǎng)短主要看營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多少.圖中食物鏈最多的有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)即最長(zhǎng)的是:草→鼠→蛇→鷹.
          (2)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是從綠色植物通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始,能量、物質(zhì)沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)并逐級(jí)遞減.因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是太陽(yáng)能;在該食物網(wǎng)中,儲(chǔ)存能量最多的生物是草.
          (3)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,若維護(hù)該生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定,除圖中生物的成分外,還必須有不可缺少的生物成分是分解者.
          (4)圖中兔和鼠都吃草,因此屬于初級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí);
          (5)若鷹、蛇、狐受到保護(hù),數(shù)量增加,短時(shí)間內(nèi),兔、鼠因捕食者增多,數(shù)量減少,則該生態(tài)系統(tǒng)中草的數(shù)量會(huì)因捕食者(兔、鼠)減少而顯著增加.
          (6)有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累的,因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)越多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,有毒物質(zhì)越少.圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹.因此,如果該草原發(fā)生了重金屬污染,則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是鷹.
          故答案為:
          (1)5;草→鼠→蛇→鷹;
          (2)太陽(yáng)能;草;
          (3)分解者;
          (4)初級(jí);二;
          (5)草;
          (6)鷹.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          據(jù)圖回答:
          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看,圖中______是生產(chǎn)者,它們不僅養(yǎng)活______,
          還為動(dòng)物的生存提供______;兔、蛇等是______;個(gè)體數(shù)目最多的是______.
          (2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如大量捕殺蛇、狐和鷹,那么數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是______
          和______,而______明顯減少,這將會(huì)使這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的______和所占的______不能維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
          (3)請(qǐng)你舉出圖中一條食物鏈:______,圖中共有______條食物鏈.
          (4)假設(shè)有毒物質(zhì)污染了草,長(zhǎng)此以往,這個(gè)食物網(wǎng)中______和______的體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列食物鏈正確的是( 。
          A.陽(yáng)光→草→!B.草→兔→狐貍
          C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)D.陽(yáng)光→玉米→老鼠

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列食物鏈中,能夠成立的是( 。
          A.草→食草蟲(chóng)→蛇→鷹
          B.蚱蜢→草→食草籽的鳥(niǎo)→鷹→狐
          C.草←蚱蜢←食草蟲(chóng)←蛇←鷹
          D.草→食草蟲(chóng)→鷹→蛇

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在農(nóng)田植物→雷鳥(niǎo)→猛禽組成的食物鏈中,如果捕捉了全部猛禽,則雷鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì)(  )
          A.迅速上升B.緩慢上升
          C.先上升后下降D.先下降后上升

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了長(zhǎng)期調(diào)查,他們從中辨認(rèn)出四條食物鏈:①綠色植物→鼠→蛇;②綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③綠色植物→蚱蜢→小鳥(niǎo)→蛇;④綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇.回答下列問(wèn)題:
          (1)請(qǐng)根據(jù)上述食物鏈繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.
          (2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的______關(guān)系建立起來(lái)的.
          (3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),蚱蜢的體色隨季節(jié)變化而改變,與周?chē)h(huán)境基本保持一致.這說(shuō)明動(dòng)物能夠______環(huán)境.
          (4)有一時(shí)期,人們大量捕殺青蛙和蛇,導(dǎo)致害蟲(chóng)、老鼠大量繁殖,作物減產(chǎn).請(qǐng)你提出既能消滅害蟲(chóng)和老鼠,又不污染環(huán)境,并能維持生態(tài)平衡的解決方案?______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖食物網(wǎng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
          A.蚜蟲(chóng)和小麥之間是捕食關(guān)系
          B.瓢蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)之間是捕食關(guān)系
          C.蚜蟲(chóng)和蝗蟲(chóng)之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
          D.瓢蟲(chóng)和蝗蟲(chóng)之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦,蝦吃水草”這一食物鏈中,大魚(yú)屬于( 。
          A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者
          C.分解者D.分解者和消費(fèi)者

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          每年的2月2日為世界濕地日.作為正在建設(shè)中的巢湖生態(tài)濕地園位于濱湖新區(qū)包河大道末端,渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館至徐河泄洪通道西巢湖湖區(qū).下面不屬于生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的是( 。
          A.濕地是在多水和過(guò)濕的環(huán)境條件下形成的
          B.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用
          C.濕地是生物種類(lèi)最豐富的生態(tài)系統(tǒng)
          D.沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)

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