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          【題目】下列既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸的動物是（ ）
          A．海蜇   B．螞蝗  C．水蚤   D．青蛙
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：海蜇為海生的腔腸動物，腔腸動物無專門的呼吸．呼吸作用是借體內(nèi)、外表面的細(xì)胞與周圍的水進(jìn)行氣體交換來維持的。即從細(xì)胞表面周圍的水中得到氧，又把二氧化碳同時排人水中，A錯誤；螞蝗為環(huán)節(jié)動物一般通過體表進(jìn)行呼吸，少數(shù)在體側(cè)有吸呼器，B錯誤；水蚤無專門的呼吸器官，靠體表（體壁）直接與環(huán)境進(jìn)行氣體交換，C錯誤；青蛙主要用肺呼吸，由于青蛙的肺不發(fā)達(dá)，所以皮膚輔助呼吸，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實驗中，將硬幣在培養(yǎng)基上輕輕一按，這一做法在細(xì)菌培養(yǎng)方法中叫做（ ）
          A．種植 B．接種 C．培養(yǎng)  D．接合
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組（ ）
          A．唾液和胃液 B．唾液和腸液
          C．腸液和膽汁  D．腸液和胰液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實例與仿生無關(guān)的是（ ）
          A．宇航服 B．薄殼建筑  C．電視機(jī)   D．雷達(dá)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吸氣時，肺的容積和氣壓的變化情況分別為（ ）
          A．增大、升高 B．縮小、升高
          C．增大、降低 D．縮小、降低
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某一家庭白化病的發(fā)生情況，請據(jù)圖回答下列問題．

          （1）①②的膚色正常，其子女中③④均為正常，此現(xiàn)象稱為 ， 而⑤為白化病，此現(xiàn)象稱為 ． 白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象，原因是體內(nèi)缺少了正�；�，這說明基因與性狀的關(guān)系是 ．
          （2）經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)⑥號個體不攜帶此病的致病基因，則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是 ．
          （3）圖中⑤號為女性白化病患者，可推知①、②個體的基因組成分別為、 ， ④號個體的基因組成是 ． （用B和b來表示）
          （4）③為致病基因攜帶者的概率為 ， 用遺傳圖解表示為：
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，請據(jù)圖回答：
          ⑴圖中曲線甲表示__________的消化，起始消化部位是[ ]__________，最終消化產(chǎn)物是_________。
          ⑵從圖中可以看出，食物的消化開始于________，完成于________。食物中的營養(yǎng)成分在[ ]________被吸收得最多。
          ⑶區(qū)域D內(nèi)的各種消化液分別是由________、________、腸腺分泌的。
          ⑷有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，這樣可以避免對_______產(chǎn)生刺激。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的下列敘述中，正確的是（ ）
          A．中醫(yī)給病人“切脈”時，感受的是手臂上靜脈的搏動
          B．有些神經(jīng)分布較淺，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋”
          C．人體的聽覺感受器在耳蝸內(nèi)，而不是鼓膜
          D．在人臀部肌肉注射青霉素時，主要由肌肉細(xì)胞將藥物進(jìn)行吸收
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不是生物對環(huán)境適應(yīng)現(xiàn)象的是
          A. 竹節(jié)蟲與竹枝相似的體形
          B. 蚯蚓在土壤里活動，可使土壤疏松
          C. 北雁南飛
          D. 沙漠中的植物有著非常發(fā)達(dá)的根系
          

			
          

			
          
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