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        1. 【題目】下列哪種菌能夠通過發(fā)酵產(chǎn)生農(nóng)村使用的沼氣( )

          A. 鏈球菌 B. 甲烷菌

          C. 酵母菌 D. 青霉菌

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】每年12月1日是世界艾滋病日,小明參加了一次“為艾行走”的健步活動。下圖一是小明體內(nèi)部分生理活動示意圖,圖二表示小明在不同狀態(tài)下的呼吸情況。請分析回答下列問題:

          (1)小明的早餐中有饅頭,其最初消化的場所是_________(填器官),淀粉消化的終產(chǎn)物a進入血液的過程⑦叫做________。

          (2)圖一中,①②兩種氣體的交換是通過__________實現(xiàn)的。

          (3)圖二中的________(填序號)是小明快速行進時的呼吸情況。

          (4)a隨著血液流經(jīng)圖一中的腎單位時,d處的液體為______________;最終形成的尿液中不含a,主要與圖中的[ ]______________有關(guān)。

          (5)從活動中小明了解到,艾滋病主要通過血液、精液和母嬰傳播,從傳染病的角度分析,艾滋病病毒屬于________,將艾滋病患者進行隔離、集中治療,在傳染病預防措施中屬于_____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù)。

          氣體成分

          環(huán)境中的氣體(%)

          呼出的氣體(%)

          氮氣

          78

          78

          氧氣

          21

          16

          二氧化碳

          0.03

          4

          0.07

          1.1

          其他氣體

          0.9

          0.9

          甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。

          (1)甲瓶在這個實驗中起________作用。

          (2)甲瓶中的渾濁程度______(“大”或“小”),說明空氣中___________的含量較少。乙瓶中的渾濁程度______(“大”或“小”),說明呼出的氣體中___________的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了________,而毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了______,然后隨著濕潤的氣體一起排出。

          (3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?______________________________。

          (4)呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的___________(填結(jié)構(gòu))。

          (5)實驗者向乙瓶呼氣的過程中,膈肌處于__________狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進化,下面以自然選擇學說的要點為主線,梳理一下它們之間的相互關(guān)系

          1)生物都具有很強的繁殖能力,能夠產(chǎn)生大量的后代,而它們賴以生存的條件是有限的,任何生物要生存下去,就得進行_____________。在這一過程中,必然有一部分生物個體被淘汰。

          2)那么,哪些個體會被淘汰呢?生物的變異是普遍存在的,但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉。這里所謂的“有利變異”是指__________________的變異。在圖所示的模擬長頸鹿取食樹葉的情景中,最后生存下來的長頸鹿應是標號1、2、3、4中的哪一個______________。

          3)在生物進化中,能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由_____________改變引起的,這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來。

          4)綜上所述,生物的______________是生物進化的基礎(chǔ),而生物的進化又使得生命不斷發(fā)展。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精和開始懷孕的過程示意圖,請據(jù)圖回答問題。

          (1)圖中(一)表示卵細胞成熟后,由[___]___排出。

          (2)圖中(二)表示___和精子在___結(jié)合,完成受精過程,形成___。

          (3)胚泡緩慢移動,最終植入[___]___,這就是懷孕。

          (4)胎兒通過___從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】不同的動物有不同的運動方式。下列關(guān)于動物運動的敘述不正確的是( )

          A. 動物通過運動擴大了活動范圍B. 所有動物運動都依賴肌肉和骨骼

          C. 動物運動時都需要消耗能量D. 動物的運動方式與環(huán)境相適應

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】體育運動能增強體質(zhì)、培養(yǎng)意志品質(zhì),對中學生的全面發(fā)展具有重要影響。

          1)負重屈肘能鍛煉上肢力量。據(jù)圖1所示,該運動中肱二頭肌牽拉橈骨繞_________活動。肱二頭肌收縮所需要的能量是由肌肉細胞通過___________釋放的。

          2)運動方式不當或強度過大會造成骨骼肌損傷。損傷后修復過程如圖2。骨骼肌纖維細胞表面附著的衛(wèi)星細胞會轉(zhuǎn)化為成肌細胞。成肌細胞可通過①②________過程增加數(shù)量,再經(jīng)過③④_______過程發(fā)育成骨骼肌纖維細胞。若干骨骼肌纖維細胞集合成束形成肌肉組織,完成修復。

          3)骨骼肌修復是有一定限度的,為減少損傷發(fā)生,可采取的科學運動方式有_________

          a.運動前做好準備活動 b.運動中做好保護措施

          c.長時間超負荷地運動 d.運動后做好拉伸放松

          4)圖1是運動員上肢肌肉的示意圖,此時,運動員的肱二頭肌處于_____狀態(tài),肱三頭肌處于_____狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于評價健康的說法中,正確的是()
          A.肌肉發(fā)達,運動能力強,是健康的標志
          B.沒病沒災,是健康的標志
          C.食欲好,吃得多,睡得好是健康的標志
          D.在身體、心理方面和社會適應能力方面都處于良好的狀態(tài)是健康的標志

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙分別表示不同的血管,a、b分別表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )

          A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

          B. 乙和肺泡的壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成

          C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液二氧化碳量減少

          D. 只有當膈肌舒張時,才能發(fā)生b氣體的擴散

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