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        1. 植物體由小長(zhǎng)大的原因是    (    )
          A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長(zhǎng)C.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)D.細(xì)胞分化
          C

          試題分析:細(xì)胞分裂指的是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大.生物體由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果。
          點(diǎn)評(píng):此題是基礎(chǔ)題,較易 ,理解細(xì)胞分裂、分化和生長(zhǎng)的過(guò)程,進(jìn)行解題。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          人的細(xì)胞核有染色體的46條,經(jīng)過(guò)兩次分裂形成了4個(gè)細(xì)胞,每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是(    )
          A.92條B.46條C.23條D.?dāng)?shù)目不確定

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化。分裂過(guò)程的正常變化的順序應(yīng)該是
          A.a(chǎn)-b-cB.a(chǎn)-c-bC.b-c-aD.c-a-b

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、癌變等過(guò)程的敘述中,正確的是
          A.惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂、分化形成的
          B.細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
          C.某些已分化的細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個(gè)體
          D.無(wú)論何種形式的細(xì)胞分裂,所產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不會(huì)改變

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程,分裂過(guò)程的正確排序?yàn)?br />
          A.a(chǎn)→b→c→dB.a(chǎn)→c→b→d
          C.c→d→b→aD.a(chǎn)→c→d→b

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          依據(jù)圖①——③,下列敘述不正確的是
          A.圖示生物①②都是由受精卵分裂、生長(zhǎng)、分化而來(lái)的
          B.圖示生物①②③都具有的遺傳物質(zhì)是細(xì)胞核
          C.圖示生物②含保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織
          D.圖示生物①的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          組織是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)細(xì)胞的何種生理活動(dòng)形成的(   )
          A.分裂B.分化C.分泌D.生長(zhǎng)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          所有的細(xì)胞都具有分裂能力。                                   (     )

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          月季與青蛙在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是是否具備(    )層次。
          A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案