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          【題目】合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。日常生活中，我們應(yīng)科學(xué)的安排一日三餐，圖中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是（ ）
          A. A B. B C. C D. D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：合理營(yíng)養(yǎng)的含義是由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例，并以直觀的寶塔形式表示出來，在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷物類，主要提供淀粉等糖類，能提供能量；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素、無機(jī)鹽；③層為肉類等動(dòng)物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質(zhì)；⑤層為油脂類�？梢�A符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖中結(jié)構(gòu)G___________、H___________和圖中的C___________構(gòu)成一個(gè)腎單位。
          （2）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個(gè)作用過程，即圖中的A___________作用和C___________作用，通過A過程形成的液體B為___________，通過C過程形成的液體D為___________。
          （3）與圖中的G相連的小血管E為___________，F(xiàn)為___________。
          （4）如果最終排出體外的尿液中含有葡萄糖，說明發(fā)生病變的部位是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖．請(qǐng)據(jù)圖同答問題：
          （1）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒有的（寫標(biāo)號(hào)）   。
          （2）細(xì)胞分裂時(shí)，在④所示的結(jié)構(gòu)中， 的變化最明顯。
          （3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于標(biāo)號(hào) 所示的部分。
          （4）能制造有機(jī)物的是標(biāo)號(hào) 所示的結(jié)構(gòu)。
          （5）結(jié)構(gòu)⑥中所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除圖中的葉綠體外，還應(yīng)該有 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。
          （1）A是__________，它是______________集中的區(qū)域。
          （2）E是___________，它起 作用。
          （3）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒有_____________，所以細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
          （4）細(xì)菌的繁殖速度十分驚人，它是通過 方式進(jìn)行繁殖的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物進(jìn)化遵循從單細(xì)胞發(fā)到多細(xì)胞、從低等到高等、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從 的發(fā)展規(guī)律．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】食物和氣體的共同通道 　 （　�。�
          A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 食道
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）從反射類型來看，膝跳反射屬于 ，請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑：
             。
          （2）如果⑤受到損傷，膝跳反射能否進(jìn)行？
           。
          （3）青少年如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，就容易導(dǎo)致[ ] 曲度過大或眼球前后徑過長(zhǎng)形成近視。為保護(hù)視力、預(yù)防近視，青少年應(yīng)該做到  
             （請(qǐng)最少答出兩條具體措施）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家蠶的生殖發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、_________、成蟲四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲和成蟲有明顯差異，這種發(fā)育過程叫做_________發(fā)育．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物課外活動(dòng)小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以東昌湖里的菹草（一種多年生沉水植物）為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
          第一步：取三支大小一致的試管，分別標(biāo)為1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)。
          第二步：在1號(hào)、3號(hào)試管中分別放入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%碳酸氫鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號(hào)試管中放入等量的蒸餾水。
          第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如下圖。
          第四步：將1、2號(hào)試管放在100 W的燈泡下照射3～4分鐘，3號(hào)試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
          試管
          試管中的液體
          條件
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          1
          碳酸氫鈉溶液＋新鮮菹葉片
          燈光照射
          有氣泡，葉片上浮
          2
          蒸餾水＋新鮮菹葉片
          燈光照射
          無氣泡，葉片不上浮
          3
          碳酸氫鈉溶液＋新鮮菹葉片
          黑暗
          無氣泡，葉片不上浮
          請(qǐng)分析回答下列問題：
          （1）1號(hào)和2號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是____________，作為對(duì)照的是____________號(hào)試管。該組實(shí)驗(yàn)說明______________是光合作用必需的原料。
          （2）1號(hào)和3號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是________，該組實(shí)驗(yàn)說明光合作用需要________。
          （3）在以上實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上，該活動(dòng)小組利用1號(hào)試管又進(jìn)行了光照強(qiáng)度與植物光合作用關(guān)系的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
          光源與試管的距離（厘米）
          10
          20
          30
          40
          50
          每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）
          65
          35
          15
          6
          1
          從表中數(shù)據(jù)可以看出，植物和光源距離的遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成____________，由此可以得出的結(jié)論是：光照越強(qiáng)，植物光合作用____________。因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜產(chǎn)量，可以采取的措施是____________________。
          

			
          

			
          
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