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        1. 【題目】視覺(jué)讓你能夠看到周?chē)氖挛?感知美好的世界。人的視覺(jué)是在視網(wǎng)膜上形成的。 _____

          【答案】錯(cuò)

          【解析】外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】柳樹(shù)的花無(wú)花被(指花萼和花冠),卻能結(jié)出果實(shí),這一事實(shí)說(shuō)明了

          A. 大多數(shù)植物的花沒(méi)有花被 B. 雌蕊是花的主要部分

          C. 雄蕊是花的主要部分 D. .雄蕊和雌蕊是花的主要部分

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】市場(chǎng)出售的豬肉上一般都有紅色(或藍(lán)色)的印章,這表示

          A. 肉允許在本市場(chǎng)出售 B. 豬不是私人屠宰的

          C. 市場(chǎng)已收過(guò)稅了 D. 是檢疫合格的標(biāo)志

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的___ ,有的群體還形成等級(jí)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)AB型血的產(chǎn)婦,因大量出血需要輸血,輸入血的血型最好是AB型。_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是綠色植物的多個(gè)生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

          (1)若圖中表示植物從根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,則吸收的水分主要用于植物進(jìn)行 ________________

          (2)若圖中表示葉片通過(guò)氣孔吸收空氣中的某種氣體,用于進(jìn)行光合作用,該氣體是 ________光合作用的文字表達(dá)式是____________________________________________

          (3)圖中表示水分的散失,則散失的結(jié)構(gòu)是 ____________森林被稱之為綠色水庫(kù)的原因之一就是該生理過(guò)程散失的水參與生物圈的 ________________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】成年人常吃海帶等含碘豐富的食物可預(yù)防

          A. 侏儒癥 B. 呆小癥

          C. 糖尿病 D. “大脖子”病

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中,正確的是(

          A.細(xì)胞組織器官人體B.組織器官人體

          C.細(xì)胞組織器宮人體系統(tǒng)D.細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用發(fā)酵技術(shù)可以生產(chǎn)多種風(fēng)味食品或調(diào)料.生產(chǎn)下列產(chǎn)品時(shí)不需要應(yīng)用發(fā)酵技術(shù)的是( )

          A. 學(xué)校食堂的原汁豆?jié){ B. 安陸的白花菜(泡菜)

          C. 孝感的米酒 D. 應(yīng)城的黃灘醬油

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          同步練習(xí)冊(cè)答案