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          【題目】學完“被子植物的一生”一課后，劉濤想種幾株蕓豆觀察其生長過程，播種前不需要做的是（ ）
          A．測定發(fā)芽率 B．了解栽培知識 C．松土 D．選種
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：測定發(fā)芽率，一般是大田植物種植時保證發(fā)芽率，需測定，此實驗是觀察其生長過程，不需要測定發(fā)芽率。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將細胞的結構與它的功能對應連線
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列植物中，有莖和葉，但沒有真正的根的是（ ）
          A．卷柏 B．側柏 C．銀杏 D．地錢
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是鳥體內(nèi)部分結構分布示意圖，請看圖回答．
          （1）鳥的呼吸器官是[]_____，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的[]_____，可以輔助呼吸．
          （2）家鴿飛行時呼吸一次可進行_____次氣體交換．
          （3）它呼氣時，氣流的流動方向是_____（可用圖中代碼填寫）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞分化形成（ ）
          A．組織  B．器官  C．系統(tǒng)   D．新細胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】語言中樞和視覺中樞位于人體的   ；呼吸中樞和心跳中樞位于人體的    內(nèi)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物細胞模式圖．請據(jù)圖回答問題：
          (1)圖中哪些結構是動物細胞所沒有的(請寫出標號和名稱) [ ]____________、[ ]________、[ ]____________ 。
          (2)細胞分裂時，所示的結構中[ ]________的變化最明顯。其內(nèi)含有的遺傳物質(zhì)在細胞分裂過程中，先______，然后平均分配到兩個新細胞中，使新細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細胞___________。
          (3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于[ ]________中。
          （4）控制物質(zhì)進出細胞的結構是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組對“植物的光合作用需要二氧化碳”實驗進行了創(chuàng)新，具體方法及操作如圖，請回答相關問題：

          一提出問題：1、探究二氧化碳是光合作用必需的原料
          二實驗原理：1、碳酸氫鈉溶液受熱分解產(chǎn)生二氧化碳和水2、植物通過光合作用制造氧氣
          三材料用具：涼開水（水經(jīng)煮沸后，溶解在水中的氣體包括二氧化碳已被排除．）若干葉圓片，玻璃瓶，1%碳酸氫鈉溶液（用涼開水配制）、涼開水、碘鎢燈，燒杯，玻璃棒，
          四方法步驟：
          ①如圖A所示，用注射器抽出葉圓片組織間隙的氣體，使它們沉入水底；
          ②1號瓶內(nèi)放入適量用涼開水配置的碳酸氫鈉溶液，2號瓶放入等量的 ， 各放入相同數(shù)目的抽去了氣體的葉圓片．
          ③把1、2號試管同時放到燈光下照射幾分鐘后，會看到號瓶葉圓片上浮并有氣體從葉片周圍冒出，你推測此氣體應為 ， 另一個瓶內(nèi)葉圓片沉在水底的原因是瓶內(nèi)沒有氣體，沒有進行 作用．實驗前是否需要將植物暗處理？ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題
          （1）圖中生產(chǎn)者是________。
          （2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為_______者。
          （3）圖中有_____條食物鏈。 
          （4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會____________。
          （5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是___________者。
          （6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是__________和____________。
          （7）寫出其中一條食物鏈：_________________________________________________
          

			
          

			
          
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