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          【題目】近來，某河中出現(xiàn)了大量死魚現(xiàn)象，當(dāng)?shù)卮迕駪岩膳c上游工廠排放的難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入水體有關(guān)。據(jù)此推測，該河“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中，有毒物質(zhì)積累最多的是
          A．藻類
          B．水蚤
          C．小魚
          D．大魚
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】有毒物質(zhì)會沿著食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。在“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中，營養(yǎng)級最高的生物是大魚。所以，有毒物質(zhì)積累最多的是大魚。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請據(jù)圖回答下列幾種動物與呼吸有關(guān)的問題。
          （1）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是__，該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的__血管。
          （2）蛙的幼體生活在水中，用__呼吸；成體可生活在陸地上，用__呼吸，__輔助呼吸。
          （3）鳥的呼吸器官是[③]__，[__]__可輔助呼吸，以適應(yīng)飛行生活。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述中，為植物細(xì)胞特有的是
          A．細(xì)胞核首先分裂成兩個
          B．在原細(xì)胞的中央，逐漸形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
          C．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多
          D．在原細(xì)胞的中部，逐漸向內(nèi)凹陷，縊斷成兩個細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題。
          （1）心臟四個腔中壁最厚的是[______]______。
          （2）血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧到①的循環(huán)途徑叫______，④和⑦之間的瓣膜是______，它控制血液只能按④→⑦的方向流動。
          （3）圖中A框內(nèi)表示肺泡與血液之間的氣體交換，在此處氧與___結(jié)合。經(jīng)此過程血液成分的變化是____。
          （4）若圖中B框內(nèi)過程是發(fā)生在小腸處的物質(zhì)交換，血管⑧中的氧氣含量______，營養(yǎng)物質(zhì)的含量______。
          （5）某人患了胃炎，如果進(jìn)行靜脈輸液治療，藥物到達(dá)胃部至少要經(jīng)過心臟 ___ 次。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列疾病與其它對應(yīng)的原因搭配合理的是（ ）
          A.夜盲癥——缺乏維生素B
          B.糖尿病——胰島素分泌不足
          C.地方性甲狀腺腫——缺鈣
          D.侏儒癥——幼年時期甲狀腺激素分泌不足
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲、乙為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像，圖丙為血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）該實驗在選擇活小魚時，應(yīng)選擇尾鰭色素_____的（填“多”或“少”），以利于觀察。
          （2）用浸濕的棉絮包裹住小魚的鰓和軀干部，并不時用吸管向棉絮上滴水，其主要目的是_______。
          （3）觀察前，先要使小魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，然后用___（填“低”或“高”）倍鏡進(jìn)行觀察。
          （4）圖丙中所示血管為毛細(xì)血管，列舉其適于進(jìn)行物質(zhì)交換的兩條特點是：①__，②______
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一對夫婦的基因型都是Rr，那么他們子女的基因型是（ ）
          A. RR、rr 或 Rr B. Rr C. rr D. RR
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請結(jié)合觀察魚的實驗回答下列問題。
          （1）觀察魚的體形會發(fā)現(xiàn)鯽魚身體呈_____型,這種體形可以減少游泳時水的____。
          （2）鯽魚在水中自由自在地游泳,是通過____部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成的。其中③是____鰭。
          （3）用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會看到墨汁從魚的_____流入,從鰓蓋后緣流出。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計如圖所示．
          材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
          實驗步驟：
          第一步：在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）
          第二步：用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
          請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題：
          （1）本實驗的假設(shè)是_____．
          （2）本實驗的變量是_____．
          對實驗結(jié)果的預(yù)測和
          （3）若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則_____說明螞蟻喜歡甜食（填“能”或“不能”）．
          （4）若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明_____．
          （5）本實驗設(shè)計的不足之處是_____．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案