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        1. 【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖以及雞卵內(nèi)控制雞冠性狀的一對基因,若雞的玫瑰冠(R)對單冠(r)是顯性性狀,下列敘述,不正確的是( 。

          A. 與水螅的出芽生殖所屬的生殖類型相比,雞的生殖方式的最大特點是有精子與卵細胞的結(jié)合

          B. 從遺傳特性上來看,雞的生殖方式產(chǎn)生的后代具有母體的遺傳特性

          C. 通過孵化,[4]可以發(fā)育成小雞,[2]能夠為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分

          D. 如果一只單冠母雞(rr)與一只玫瑰冠公雞(RR)雜交,則受精卵的基因組成是Rr

          【答案】B

          【解析】水螅的出芽生殖屬于無性生殖,雞的生殖方式的最大特點是經(jīng)過了精子與卵細胞的結(jié)合,屬于有性生殖,A正確;雞的生殖方式屬于有性生殖,產(chǎn)生的后代具有雙親的遺傳特性,B錯誤;圖中的4胚盤中含有遺傳物質(zhì),是進行胚胎發(fā)育的部位,將來發(fā)育成小雞。2卵白能夠為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分,C正確;單冠和玫瑰冠是一對相對性狀,決定玫瑰冠的基因(R)是顯性基因,決定單冠的基因(r)是隱性基因,所以單冠的母雞的基因組成是rr,玫瑰冠的公雞的基因組成是RR,它們所產(chǎn)下的受精卵的基因組成是Rr,D正確
          故選B。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當我們調(diào)查某一范圍內(nèi)初中學生眼睛近視情況時,由于調(diào)查范圍很大,需要選取調(diào)查樣本,這里的樣本是指(

          A.對象中的一個

          B.對象中的一部分

          C.全部對象

          D.以上都對

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,若用G和g分別表示果蠅翅型的顯性基因和隱性基因.如表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,請據(jù)表回答:

          實驗組別

          親代的性狀表現(xiàn)

          長翅×殘翅

          長翅×長翅

          長翅×長翅

          子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

          長翅

          203

          401

          301

          殘翅

          201

          0

          99

          (1)果蠅的長翅和殘翅在遺傳學上稱為________.在一個風力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅,用達爾文的進化理論分析,這是________的結(jié)果.

          (2)由實驗組一中子代長翅和殘翅性狀表現(xiàn)的數(shù)量比,可推測出實驗組一中長翅的基因組成是________;由實驗組二中子代長翅和殘翅性狀表現(xiàn)的數(shù)量比,可推測出實驗組二中長翅的基因組成至少有一方是________

          (3)實驗組三中親代都為長翅,子代出現(xiàn)殘翅,這種變異屬于________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】哺乳動物用_______________、________________、_________________撕咬、切斷和磨碎食物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈簡圖,請根據(jù)圖回答有關問題:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于__者.

          (2)此生態(tài)系包含__個消費者.

          (3)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的__者.

          (4)在草→兔→鷹這條食物鏈中,如果有毒物質(zhì)污染了草,那么積累有毒物質(zhì)最多的生物是__

          (5)請你判斷:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有限的.__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學問.某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設計了洗手能減少手上細菌數(shù)量的驗證試驗:

          (1)該實驗提出的探究問題是:_____

          (2)_____同學的設計更合理,因為他設置了_____實驗,變量是_____。

          (3)細菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時,進行旺盛的_____生殖,遇到惡劣環(huán)境,細菌形成圓形或橢圓形的休眠體_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對下列細胞的描述,正確的是( 。

          A. 都具有細胞核,能儲存遺傳信息B. 都能完成取食、運動、繁殖等生命活動

          C. 都有葉綠體,通過光合作用合成有機物D. 都能進行呼吸作用,分解有機物釋放能量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系,下列描述不正確的是(  )

          A. 該生態(tài)系統(tǒng)生物生命活動所需能量的根本來源是太陽能

          B. 該生態(tài)系統(tǒng)中,若羊的數(shù)量減少,不會影響到蛇的數(shù)量

          C. 除生物外,該生態(tài)系統(tǒng)還包含陽光、空氣等非生物部分

          D. 該生態(tài)系統(tǒng)的細菌和真菌作為分解者可以參與物質(zhì)循環(huán)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請回答:

          (1)此圖不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),原因是缺少____

          (2)鷹與狐屬于__關系,鷹與蛇屬于__關系.

          (3)此食物網(wǎng)由__條食物鏈組成.

          (4)從整體上看,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是__

          (5)若對該草原施用某種農(nóng)藥,則該生態(tài)系統(tǒng)中__的體內(nèi)積累的農(nóng)藥的濃度最高.

          (6)狐體內(nèi)的有機物最終來源于__

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