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        1. 【題目】蚯蚓下列身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其作用或意義的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的是( 。

          A. 身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成﹣使軀體運(yùn)動(dòng)更加靈活

          B. 體壁分泌黏液,且密布毛細(xì)血管﹣與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換

          C. 身體腹面有許多剛毛﹣配合體壁發(fā)達(dá)的肌肉使身體蠕動(dòng)

          D. 身體前端有環(huán)帶一靈敏感知外界環(huán)境變化,及時(shí)作出反應(yīng)

          【答案】D

          【解析】

          1)環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有身體細(xì)長,由許多體節(jié)構(gòu)成,真體腔,前端有口,后端有肛門,有剛毛或疣足。
          2)蚯蚓外部形態(tài)如圖:

          。

          蚯蚓身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,使軀體運(yùn)動(dòng)更加靈活,A正確;體壁分泌黏液,且密布毛細(xì)血管,利于與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換,B正確;身體腹面有許多剛毛,可以配合體壁發(fā)達(dá)的肌肉使身體蠕動(dòng),C正確;身體前端有環(huán)帶,環(huán)帶在生殖時(shí)期它能分泌粘液形成卵繭,以適宜不良環(huán)境,所以環(huán)帶與生殖有關(guān),D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明為研究酵母菌的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在4個(gè)瓶子中分別加入等量的干酵母(內(nèi)有活酵母菌),然后按圖示進(jìn)行操作,最后密封A、B、C的瓶口,幾天后觀察比較現(xiàn)象.試分析回答:

          (1)小明的上述實(shí)驗(yàn)中,實(shí)際設(shè)計(jì)了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?____;變量為葡萄糖的一組對(duì)照裝置是__________。

          (2)若想盡快觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)最好將上述各裝置放在什么地方(或環(huán)境中)?_____

          (3)正常情況下,會(huì)發(fā)現(xiàn)裝置__________(填裝置代碼)內(nèi)的液體中有氣泡冒出,原因是其中的葡萄糖分解產(chǎn)生了_____氣體;裝置_____中最有可能產(chǎn)生酒精。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各性狀中,屬于相對(duì)性狀的是(  )

          A.蘋果的大小和顏色

          B.山羊毛較少與綿羊毛較多

          C.水稻的高產(chǎn)和低產(chǎn)

          D.金魚的紅色與鯉魚的紅色

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列組織中,具有營養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的是( )

          A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).例如:

          (1)上課時(shí)間到了,你能夠聽到上課鈴聲并匆忙回到教室,是因?yàn)槁暡ㄐ畔⒁?/span>________振動(dòng),刺激了________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,并最終在大腦皮層產(chǎn)生了聽覺.

          (2)上課時(shí)你不僅能看清近處的書本,也能看清遠(yuǎn)處的板書,這是因?yàn)檠劬Y(jié)構(gòu)中的________具有調(diào)節(jié)作用,使外界物體形成的物像能夠落在________上.

          (3)當(dāng)你品嘗話梅時(shí)會(huì)分泌唾液屬于________反射,上課聽到老師講“望梅止渴”的故事時(shí)也會(huì)分泌唾液屬于________反射.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】使用顯微鏡觀察同一視野細(xì)胞時(shí),看到的細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是(  )
          ①目鏡5錯(cuò)誤②目鏡15錯(cuò)誤③物鏡10錯(cuò)誤④物鏡40錯(cuò)誤
          A.②③
          B.①④
          C.①③
          D.②④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察如圖的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:

          (1)填寫圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱.

          ①是________;②是________;③是________;④是________;⑤是________;⑥是________

          (2)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)________所指的結(jié)構(gòu)中.

          (3)這種細(xì)菌________(填“能”或“不能”)運(yùn)動(dòng),這是根據(jù)圖中序號(hào)________所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的.

          (4)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:細(xì)菌沒有________

          (5)如果該細(xì)菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么10個(gè)細(xì)菌經(jīng)過3小時(shí)會(huì)變成________個(gè)細(xì)菌.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為植物細(xì)胞吸水、失水的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)A為正常狀態(tài)的細(xì)胞,如果將它放入清水中,細(xì)胞將變?yōu)?/span>_______狀態(tài),原因是________

          (2)一次給作物施肥過多,根毛細(xì)胞將變?yōu)?/span>________狀態(tài),原因是________

          (3)圖中[①]中的液體是________

          (4)若此時(shí)的C細(xì)胞代表圖①的所有細(xì)胞,那么整個(gè)植物體表現(xiàn)出的現(xiàn)象是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合骨的特點(diǎn)回答下列問題。

          (1)骨________、________的特點(diǎn)使骨適于動(dòng)物身體的________________

          (2)鹽酸能溶解骨中的無機(jī)物。取一段動(dòng)物的長骨放在鹽酸中浸泡一段,取出后可達(dá)成如圖所示的結(jié)。這說明:________的無機(jī)物和________的有機(jī)物兩種物質(zhì)按適當(dāng)?shù)谋壤M成的,具有________的特點(diǎn)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案