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          （2006?海淀區(qū)）家蠶的幼蟲(chóng)通常叫做（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題考查的是昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程．昆蟲(chóng)的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
          解答：解：蠶的發(fā)育過(guò)程包括：受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)過(guò)程，為完全變態(tài)發(fā)育，春蠶是在幼蟲(chóng)期取食桑葉，吐絲結(jié)繭，春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來(lái)了，無(wú)法吐絲了，所以一般養(yǎng)蠶的人，要想讓蠶多吐絲，可適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)它的幼蟲(chóng)期，而蠶蛾屬于成蟲(chóng)期．
          故選：A
          點(diǎn)評(píng)：關(guān)于昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是中考的重點(diǎn)，可結(jié)合者常見(jiàn)的幾種昆蟲(chóng)的發(fā)育進(jìn)行比較理解掌握．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2006?海淀區(qū)）一切人員入境時(shí)，都要進(jìn)行檢疫，其目的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2006?海淀區(qū)）民俗說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞．”這說(shuō)明了生物的（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2006?海淀區(qū)）下列關(guān)于用藥的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2006?海淀區(qū)）1982年，英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成大鼠．轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大一倍．如圖就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程圖．

          請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是
          鼠的個(gè)體大小
          鼠的個(gè)體大小
          ，控制這個(gè)性狀的基因是
          生長(zhǎng)激素基因
          生長(zhǎng)激素基因
          ．
          （2）在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了
          形成對(duì)照
          形成對(duì)照
          ．
          （3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是
          基因控制性狀
          基因控制性狀
          ．
          （4）由此推論，在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是
          控制性狀的基因
          控制性狀的基因
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2006?海淀區(qū)）下列有關(guān)生物進(jìn)化的歷程概括錯(cuò)誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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