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          【題目】下列關(guān)于生命起源和進(jìn)化的敘述，錯誤的是（ ）
          A. 原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的
          B. 化石為研究生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)
          C. 脊椎動物的進(jìn)化順序是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
          D. 長頸鹿的長頸是由于長期自然選擇而形成的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：脊椎動物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于傳染病的是（ ）
          A．麻疹 B．近視眼 C．肺結(jié)核 D．艾滋病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列圖示回答問題：
          (1)過程a和b分別表示植物的 和 。
          (2)通過a過程，光能變成了 中的 。
          (3)a過程順利進(jìn)行的原料是 、 ；條件分別是   、   ；產(chǎn)物是 、 。
          (4)a、b兩個過程中， 過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定具有極其重要的作用。
          (5)當(dāng)a過程大于b過程時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以 ，并使植物體表現(xiàn)出 現(xiàn)象。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一棵蘋果樹上可以結(jié)出紅富士、金帥、小國光三個品種的蘋果，采用的繁殖方式是
          A．種子繁殖   B．扦插   C．壓條   D．嫁接
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】目前霧霾已成為城市標(biāo)志性難題。霧霾天氣現(xiàn)象會給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟(jì)等方面造成顯著的負(fù)面影響。
          （1）“霧霾”主要對人體的  系統(tǒng)影響嚴(yán)重。
          （2）在霧霾天用鼻呼吸尤為重要，原因是 ( )
          ①鼻毛可阻擋吸入的塵埃
          ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤
          ③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激
          ④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣
          A.①③ B.②③④ C.①③④ D.①②
          為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某校的同學(xué)在城市主干道周邊對空氣進(jìn)行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下表：
          組別
          PM2.5(微克/立方米)
          清晨(車流量最小)
          上班時段(車流量大)
          中午(車流量小)
          下班時段(車流量最大)
          第1組
          19
          89
          43
          97
          第2組
          22
          83
          38
          98
          第3組
          20
          86
          41
          99
          （3）在該探究實驗中，同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的  ，而其他條件都相同。
          （4）為減少實驗誤差，應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ 。
          某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請你將表格中“上班時段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示。
          （5）根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果，可以得出的結(jié)論是車流量越大，空氣中的PM2.5的濃度 。
          （6）請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議： 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明幫父母收獲玉米時，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米粒缺少最可能的原因是
          A．水分不足  B．光照不足
          C．無機鹽不足   D．傳粉不足
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)不慎摔傷，血液從傷口噴出，呈鮮紅色，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣急救？
          A. 趕緊去醫(yī)院 B. 用手指將血管的遠(yuǎn)心端壓住
          C. 用消毒紗布包扎 D. 在近心端壓迫止血，再撥打120
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來，扎緊袋口，放在陽光下，經(jīng)過一段時間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴，如圖所示。分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是 （ ）
          A.植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用
          B.液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成
          C.液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成
          D.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】花生是我們黃岡市普遍栽種的農(nóng)作物之一，如圖四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段，請據(jù)圖回答問題．
          （1）我們吃花生時，剝?nèi)サ淖钔獾挠矚ぁ⒛砣サ募t顏色皮、暴露出來的兩個白顏色瓣分別是由_____________、_____________、____________發(fā)育而來的．
          （2）甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是______________、一定的水分和充足的空氣．
          （3）乙圖中花生幼根生長最快的部位是_________________．乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的，請寫出其反應(yīng)式．____________________
          （4）丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于___________．
          （5）依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測，丙圖中某個子房里的____________數(shù)為2．
          

			
          

			
          
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