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          【題目】科學家推測大氣中氧氣的積累來自于 (　　)
          A. 光合作用 B. 呼吸作用
          C. 化學合成 D. 原始大氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光和葉綠體，產(chǎn)物是有機物和氧氣。只有綠色植物才能進行光合作用釋放出的氧氣，是大氣中氧氣的主要來源，維持空氣中的碳氧平衡，滿足其它生物的需要。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】美國一位土壤學家曾在《四千年的農(nóng)民》一書中指出，中國能夠維持土壤肥力幾千年，使它們沒有被所供養(yǎng)的億萬民眾所耗竭，其訣竅在于中國農(nóng)民一直實施的是一種“無廢棄物農(nóng)業(yè)”（如圖）．
          （1）在“無廢棄物農(nóng)業(yè)”中，無機鹽可以在生態(tài)系統(tǒng)反復循環(huán)．植物生活需要的無機鹽主要來自土壤，需要量最多的無機鹽是________． 
          （2）牲畜和人作為生態(tài)系統(tǒng)中的________，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機物分解，產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)，促進物質(zhì)循環(huán)． 
          （3）部分無機鹽的循環(huán)需經(jīng)過食物鏈和食物網(wǎng)，請寫出圖中包含的一條食物鏈________． 
          （4）土壤中的________可以把動植物遺體和動物糞便分解成二氧化碳、水和無機鹽等歸還到大自然 中，再被綠色植物吸收和利用． 
          （5）近年來，無機鹽循環(huán)有被打破的趨勢，主要原因在于人類基本放棄了人畜糞便、作物殘留等農(nóng)家肥 的使用而改為大量施用化肥．這種做法雖然也可以滿足植物對無機鹽的需求，但卻帶來了其他負面的影響，如土壤板結會影響植物根的________作用，土壤中有機質(zhì)減少會影響其中生物的生存，進而影響無機鹽的循環(huán)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖．請回答：

          （1）甲圖中①是 ， 對幼嫩的胚有保護作用．
          （2）甲圖中④是 ， 能發(fā)育成乙圖中[] ．
          （3）⑤的名稱是 ， 它的功能是為胚的發(fā)育提供 ．
          （4）甲種子萌發(fā)所需要的外界環(huán)境是、、 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞分裂的結果使生物體細胞的體積增大。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示達爾文的自然選擇學說對長頸鹿進化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）如圖1表示的長頸鹿個體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為變異，這些變異是可_____的．
          （2）生物的變異是普遍存在的，且不定向的．食物對長頸鹿頸部長短的各種變異進行了_____．
          （3）現(xiàn)代長頸鹿是頸都很長，主要原因是在激烈的生存競爭中，古代頸短的個體_____，頸長的個體_____，這是自然選擇的結果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀以下材料，回答問題
          地球上跑得最快的動物是獵豹，那么跑得第二快的動物是誰呢？這塊銀牌屬于北美大平原上的一種食草動物——叉角羚。據(jù)測算，它們跑起來最快可達88公里／時，還能以56公里／時以上的速度一口氣跑上四分鐘。如此驚人的奔跑能力，比狼、灰熊和美洲獅等當?shù)厥橙鈩游锍鎏�，幾乎“沒有意義”。此外，特殊的身體結構也讓它們付出了耐寒能力差、不擅長跳越障礙等代價。那么，叉角羚到底為何會演化成這個樣子呢？
          古生物學家估計，在北美洲曾經(jīng)生存過高速食肉動物。后來，人們發(fā)現(xiàn)了北美獵豹的遺骸和化石。根據(jù)化石分析，它有許多與現(xiàn)生獵豹相似的身體特征——短臉、修長軀干、長而瘦的四肢、結構輕巧的肢骨，而且捕獵方式很可能和現(xiàn)生獵豹一樣——通過短距離沖刺追上獵物。有關它的最后化石記錄大約在1.3萬年前，也就是上一次冰河期即將結束的時候。根據(jù)少量遺骸所保留的DNA進行檢測的結果表明，北美獵豹在親緣關系上更接近于美洲獅，與獵豹較遠。
          據(jù)記載，距今1.5-1萬年前，全球有6℃升溫，可能導致植物大量死亡。在北美洲，大量食草動物滅絕，北美獵豹等多種食肉動物隨之消失。殘存下來的少量叉角羚，后又繁殖起來，從此“失去對手”。
          一些美國科學家正在籌劃“更新世野生動物復興計劃”，意圖在美國的一些大型野生牧場中引入大象、駱駝、野馬、獅子等冰河期北美大型動物的近親，甚至在部分保護區(qū)里“重建完整的北美史前生態(tài)”。其中就包括引入非洲獵豹，以扮演叉角羚的“天敵”。
          （1）研究古生物的最主要材料和證據(jù)是__________，它記錄了生物進化的歷程。在研究北美獵豹的過程中，還用到了__________的方法，這是現(xiàn)階段研究生物親緣關系最準確的方法。
          （2）叉角羚的祖先并不像現(xiàn)在一樣是高速動物，按照達爾文的__________學說，對叉角羚進化歷程的解釋是：叉角羚的后代奔跑速度有的快，有的慢，這種個體在性狀上的差異稱為__________。在生存斗爭中，奔跑速度慢的個體容易被__________，保留下來的往往是__________的個體，而這樣的優(yōu)良性狀會__________給后代，經(jīng)過上百萬年的進化，終于造就了叉角羚的“飛毛腿”。
          （3）請結合本題閱讀材料，談一談你對“更新世野生動物復興計劃”的看法。
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近視眼可以通過佩戴透鏡加以矯正．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請結合圖回答，關于鳥卵結構與功能的說法，不科學的是（ ）

          A.1為卵殼，起保護作用
          B.2為胚盤，只有有胚盤的鳥卵才能孵化出雛鳥
          C.3為卵黃，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
          D.4為卵白，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
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          【題目】某同學經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍惖氖澄�，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗：
          材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯
          實驗步驟：
          ①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側．
          ②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側．
          ③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．
          請根據(jù)實驗設計回答下列問題： 
          （1）這個實驗的假設是________． 
          （2）這個實驗的變量是________． 
          （3）如果有較多的螞蟻在________的棉花團處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物． 
          （4）為了要獲得準確的結果，往往要做多次實驗．這種做法稱為________．
          

			
          

			
          
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