【題目】如圖表示流人及流出人體某器官的血液內(nèi)4種物質(zhì)的相對(duì)含量，由此可判斷該器官是（ �。�
A.肝臟
B.肺
C.腎臟
D.小腸
【答案】A
【解析】解：肺、腎臟是人體的重要排泄器官，血液流經(jīng)肺，血液中氧的含量增加，二氧化碳的含量減少；血液流經(jīng)腎臟后，尿素的含量明顯減少．小腸是人體重要的吸收器官，血液流經(jīng)小腸后，葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量增加．因此，B、C、D三項(xiàng)都不符合題意．血液流經(jīng)肝臟，肝細(xì)胞利用氧分解葡萄糖等有機(jī)物生成二氧化碳、尿素等代謝廢物；這樣從肝臟流出的血液與流入肝臟的血液相比，氧、葡萄糖的含量減少，二氧化碳和尿素的含量增加；因此A項(xiàng)符合題意．
故選A．
血液流經(jīng)排泄器官后，血液中二氧化碳或尿素的含量將會(huì)減少；流經(jīng)具有吸收功能的器官后，血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量增加
津橋教育計(jì)算小狀元系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于植物種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
B.植物生長(zhǎng)的不同時(shí)期需水量是不同的
C.對(duì)于繁衍后代來(lái)說(shuō)，雄蕊沒(méi)有雌蕊重要
D.桃的果實(shí)是子房發(fā)育來(lái)的，子房中的胚珠發(fā)育為種子
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】肺動(dòng)脈中血液成分是（ �。�
A.含氧多，含養(yǎng)料少
B.含氧多，含養(yǎng)料也多
C.含氧少，含養(yǎng)料多
D.含氧少，含養(yǎng)料也少
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某初中七年級(jí)三個(gè)生物興趣小組的同學(xué)分別做了下列探究：
（1）探究1：種子萌發(fā)需要水分和氧氣嗎？
小明同學(xué)用菜豆種子為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖1所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒種子，均為飽滿且具有完整活性的胚，杯內(nèi)為清水，其他條件相同且適宜）．結(jié)果，只有種子B萌發(fā)．
種子A不萌發(fā)B萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要 ．
種子B萌發(fā)C不萌發(fā)，種子C不萌發(fā)的原因是缺少 ．
該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： ．
（2）探究2：葉片背面和正面的氣孔數(shù)目一樣多嗎？
小軍將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中（如圖2），立即觀察并比較葉片背面和正面氣泡數(shù)目的多少（氣孔是葉片與外界氣體交換的“門戶”，根據(jù)氣泡數(shù)目多少可以判斷氣孔數(shù)目多少）．
如果氣泡數(shù)目背面與正面的相等，說(shuō)明葉片背面與正面的氣孔數(shù)目 ．
如果氣泡數(shù)目背面比正面的多，說(shuō)明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目 ．
（3）探究3：小鵬為探究光合作用的條件設(shè)計(jì)了如（圖3）實(shí)驗(yàn)：
當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)．結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(lái)（如圖丙）．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了 ．
為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚(yú)藻”，設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組．該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正：應(yīng)去掉圖乙中的 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是綠色開(kāi)花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�
A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)的
B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來(lái)的
C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來(lái)的
D.大豆油主要來(lái)自圖丁中的④
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】葉綠體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，它能將（ ）
A.化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能B.化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能D.光能轉(zhuǎn)變成熱能
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在每日攝取的總能量中，早、中、晚三餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占有的比例是（ ）
A．4：2：4 B．3：3：4 C．3：4：3 D．1：4：5
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是植物有關(guān)的生理功能示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答：
（1）如圖中①和②分別是氧氣和二氧化碳，則a是b是 ， a的主要作用是 ． 寫(xiě)出b生理功能的反應(yīng)式：
（2）在c的生理過(guò)程中，②是水，則c是 ．
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