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        1. 【題目】分類學家們將地球上生物所有的生物按大小和從屬關系可排列成( )等分類單位。

          A. 種、屬、科、目、綱、門、界 B. 門、界、綱、目、科、屬、種

          C. 界、門、綱、目、科、屬、種 D. 界、門、綱、科、目、屬、種

          【答案】C

          【解析】試題分析:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是血涂片和小魚尾鰭在顯微鏡下的視野圖,請據(jù)圖回答問題:

          圖一圖二

          (1)如圖所示在____倍顯微鏡下觀察到的視野。當人被細菌感染而發(fā)炎時圖一中[ ]________的數(shù)目會顯著增加,[ ]_________數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血。

          (2)當圖一中[ ]_____數(shù)量過少時,會造成人體貧血。它在圖二的[ ]_______處呈______通過。因為其內富含血紅蛋白,所以具有運輸____的功能。

          (3)擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是________________

          (4)圖二小魚尾鰭內血液流動情況箭頭所示,據(jù)此判斷: ③所示血管是_________,判斷依據(jù)是_______________

          (5)血液在標號________所示血管中流動最快。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為宣泄煩惱的三種方法示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)日常生活中,你遇到的煩惱主要有哪些?答:________,你是 怎樣宣泄這些煩惱的?答_________

          小明遇到煩心事,他采取圖A所示方法宣泄煩惱,不過他是在午夜朋友休息時,打電話訴說煩惱,你認為他這樣做合適嗎?為什么?答:_________

          (3)有些人采取圖C方法宣泄煩惱,不過宣泄的對象不是沙袋,而是家里的日常用品等,他們這樣做會造成哪些不良后果?答________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體內三種血管的示意圖,請結合有關知識回答:(9)

          1C是毛細血管,其與物質交換功能相適應的特點有:管壁最薄,管腔最

          管內血流速度最 。

          2)吸氣時,空氣中的氧氣透過肺泡壁進入C,由血液中的 細胞攜帶,使流經C的血液變成 血。這些血將由血管 AB)匯集后由肺靜脈流入心臟的 。

          3)進食后,大分子營養(yǎng)物質糖類、脂肪和 最終在 (消化道哪一部位)內被徹底消化,產物進入該處的C;小分子營養(yǎng)物質 、無機鹽和維生素多數(shù)也進入該處的C,由血液運往全身。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】利用植物體的活細胞,在無菌條件下,培育成完整的植株。這種培育新個體的方式屬于

          A.組織培養(yǎng) B.無土栽培 C.細胞移植 D.細胞工程

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面文字資料,并回答后面的問題

          生物的可遺傳變異來源很多,其中基因突變是一個重要來源。基因突變在生物界非常普遍。很早以前,人們就利用自然發(fā)生的基因突變進行人工選擇。達爾文曾經記載過的“安康羊”(如下圖)就是普通綿羊中通過基因突變產生的。

          安康羊是18世紀后期,在英格蘭一個農民的羊群中發(fā)現(xiàn)的。這種羊與正常的綿羊相比,腿短而彎曲,背長,跳躍能力差,甚至不能跳過矮籬笆墻。這種特性的羊便于飼養(yǎng)管理,于是被選擇下來留作種羊,最終培育成新的綿羊品種--安康羊。

          (1)安康羊是普通綿羊由于________而發(fā)生的變異類型。

          (2)這種變異能否遺傳?為什么?

          _____________________________________________________________________。

          (3)這種變異對于綿羊來說是有利變異,還是不利變異?為什么?

          _______________________________________________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學在做觀察葉片的結構的實驗時所看到的菠菜葉片橫切如下圖所示,請你據(jù)圖回答問題:

          1①⑤是表皮,屬于 組織。

          2)氣體進出葉片的門戶是[ ]

          3)具有輸導作用的結構是[ ] 。

          4的細胞內含有大量綠色顆粒狀的 ,是葉片進行 的場所。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作,錯誤的是

          A. 在安靜狀態(tài)下測量脈搏 B. 用低倍鏡觀察小魚尾鰭的血液流動

          C. 獨立完成膝跳反射 D. 用手捏的方法判斷心臟的左右

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為鳥卵的解剖結構示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[ ]____________和[ ]____________,提供水分的是[ ]____________。

          (2)為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[ ]____________

          (3)鳥卵中能夠發(fā)育成雛鳥的結構是[ ]____________。

          (4)鳥卵中卵細胞由[ ]_________、[ ]____________和[ ]__________________組成。

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