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          【題目】血液在血管內(nèi)流速由快到慢的正確順序是（ ）
          ①毛細(xì)血管 ②靜脈 ③動(dòng)脈
          A. ①②③ B. ②③① C. ③②① D. ③①②
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：①毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，毛細(xì)血管的管腔很細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，血流速度最慢；
          ②靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大，管內(nèi)血流速度慢；
          ③動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，動(dòng)脈的管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快．
          因此血液流速關(guān)系可表示為：③動(dòng)脈＞②靜脈＞①毛細(xì)血管。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列疾病中不屬于遺傳病的是（ ）
          A．白化病 B．肝炎 C．紅綠色盲 D．血友病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）氣體A．c是通過(guò)葉表皮的 進(jìn)出的。
          （2）若此圖表示的是光合作用，則a代表的物質(zhì)是_______， d代表的物質(zhì)是_________；b物質(zhì)在植物體內(nèi)向上移動(dòng)的動(dòng)力主要來(lái)自____________作用。
          （3）若此圖表示的是呼吸作用，則a代表的物質(zhì)是_________。此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的
           中進(jìn)行的。
          （4） 若該植物的果實(shí)表現(xiàn)為自然生長(zhǎng)現(xiàn)象，則其光合作用強(qiáng)度________
          （填“＞”、“＜”或“＝”）呼吸作用強(qiáng)度。
          （5）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有________種，夜晚進(jìn)行的有________種。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】菜豆、黃瓜等植物的種子內(nèi)是無(wú)胚乳的．沒(méi)有胚乳是因?yàn)?/span>（ ）
          A．胚珠內(nèi)沒(méi)有極核
          B．胚珠內(nèi)極核沒(méi)有受精
          C．受精后的極核未發(fā)育
          D．在種子形成過(guò)程中，胚乳里的有機(jī)養(yǎng)料被子葉吸收并貯藏起來(lái)的緣故
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于圖中 所指的結(jié)構(gòu)中。
          （2）當(dāng)圖中2所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體——— ，以抵抗不良環(huán)境。
          （3）根據(jù)細(xì)菌的形態(tài)，細(xì)菌可分為_(kāi)___ ___、___ ____、__ _____三種。
          （4）細(xì)菌不含 ，只能靠吸收現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維護(hù)生活，這樣的營(yíng)養(yǎng)方式叫 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）人的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和[5]_______組成的。
          （2）[1] 是呼吸道的起點(diǎn)。
          （3）[2] 是氣體的通道，也是食物的通道。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要想提高嫁接的成活率，應(yīng)該使（ ）
          A．接穗和砧木的韌皮部緊密結(jié)合在一起
          B．接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起
          C．接穗和砧木的木質(zhì)部緊密結(jié)合在一起
          D．接穗和砧木的輸導(dǎo)組織緊密結(jié)合在一起
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】番茄是我們生活中經(jīng)常食用的蔬菜，在全世界廣泛栽培，請(qǐng)回答：
          （1）A細(xì)胞分裂時(shí)，__________先復(fù)制，然后平均分到兩個(gè)新細(xì)胞中．
          （2）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成了B1、B2、B3、B4不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程稱為__________．
          （3）若C表示我們食用的番茄，在結(jié)構(gòu)層次上它屬于__________．
          （4）剝下番茄的表皮，它屬于__________組織；將番茄從中央剖開(kāi)，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是__________組織．
          （5）按照由微觀到宏觀的順序?qū)懗龇阎参矬w的結(jié)構(gòu)層次： ，（用名稱和箭頭表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘑菇和細(xì)菌的生殖方式分別是（ ）
          A．孢子生殖、出芽生殖  B．營(yíng)養(yǎng)生殖、分裂生殖
          C．孢子生殖、分裂生殖  D．出芽生殖、分裂生殖
          

			
          

			
          
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