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          【題目】圖中表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，下列敘述不正確的是（ ）
          A該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
          B．最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)撬尽ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇
          C．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻
          D．若昆蟲(chóng)的數(shù)量銳減，蛇的數(shù)量不會(huì)受到影響
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：該食物網(wǎng)中有3條食物鏈，分別是：水稻→昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇，水稻→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇，水稻→田鼠→蛇；其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵核?/span>→昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇；其中生產(chǎn)者只有水稻，昆蟲(chóng)、田鼠、青蛙、蛇都是消費(fèi)者。生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)自于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，能量在沿食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中會(huì)逐級(jí)消耗；因此正常情況下，該食物網(wǎng)中數(shù)量最少的生物應(yīng)該生物處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的消費(fèi)者蛇．如果昆蟲(chóng)的數(shù)量銳減，會(huì)造成蜘蛛、青蛙數(shù)量的減少，從而也會(huì)引起蛇數(shù)量的減少。因此，A．B．C三項(xiàng)都不符合題意，D項(xiàng)符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下圖，總結(jié)鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)
          （1）觀察圖中所示，鳥(niǎo)的身體呈＿＿＿＿型，可以減少空氣的阻力。
          （2）觀察圖中所示，鳥(niǎo)的前肢變成＿＿＿，上面生有幾排大型的＿＿＿＿，適于搏擊空氣。
          （3）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕＿＿＿＿＿＿。胸骨上高聳的突起叫做＿＿＿＿。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的＿＿＿＿，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，回答問(wèn)題。（注意：［  ］內(nèi)填數(shù)字，   上填名稱）
          （1）蝗蟲(chóng)是常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它的身體分為_(kāi)_______、________、________三部分；
          （2）圖中［  ］________是它的飛行器官，有__________對(duì)，它有__________對(duì)足，   對(duì)觸角；
          （3）蝗蟲(chóng)的呼吸器官是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。如圖表示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）圖________是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，有圖看出植物細(xì)胞有動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是［ ］________、［ ］________、［ ］________
          （2）［1］_______的主要功能是____________。
          （3）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是［ ］________，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是［ ］________。
          （4）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)椋?/span> ］________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗話說(shuō)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”，這說(shuō)明了生物的（ ）
          A．進(jìn)化現(xiàn)象 B．適應(yīng)現(xiàn)象 C．遺傳現(xiàn)象 D．變異現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段（不包括 A、B兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)的是（ ）
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海帶是常見(jiàn)可食用的藻類植物．它具有的特征是（ ）
          A．有進(jìn)行光合作用的器官 B．能產(chǎn)生繁殖后代的種子
          C．沒(méi)有根、莖、葉的分化 D．只有莖、葉的分化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，回答問(wèn)題（注意：［ ］內(nèi)填數(shù)字，  上填名稱）
          （1）蝗蟲(chóng)是常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它的身體分為_______ 、_______ 、_______三部分；
          （2）圖中［ ］是飛行器官，有______對(duì)，它有_____ 對(duì)足， 對(duì)觸角；
          （3）蝗蟲(chóng)的呼吸器官是 __________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將手伸進(jìn)剛打下的糧食堆里會(huì)感到發(fā)熱，原因是（ ）
          A．糧食堆吸熱
          B．糧食堆對(duì)手起了保溫作用
          C．糧食正在進(jìn)行蒸騰作用，消耗了大量的熱
          D．糧食呼吸作用釋放能量，部分變成了熱能
          

			
          

			
          
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